Диссертация на соискание ученой степени доктора социологических
наук. — Барнаул: ФГБОУ ВПО «Алтайский государственный университет»,
2015. — 482 с.
Специальность 22.00.04 социальная структура,
социальные институты и процессы
Научный консультант: доктор социологических наук, доцент А.В. Мальцева Цель исследования: социологическая концептуализация процесса социальной адаптации студенческой молодежи, его особенностей и тенденций в современных условиях возрастающей социальной неопределенности и риска.
Научная новизна заключаются в следующем:
Доказано значение возрастающей социальной неопределенности и сопутствующего этому риска как доминирующего фактора, определяющего особенности и тенденции социальной адаптации современной студенческой молодежи.
Обосновано методологическое значение принципов системности, деятельностного опосредования, историзма, социального детерминизма, субъективной рациональности и соответствующих им теоретических положений для исследования социальной адаптации студенческой молодежи в современных условиях социальной неопределенности и риска и разработки концепции целевой ценности действия.
Предложена дифференциация системного и ситуационного видов социальной адаптации. Разработаны теоретические основания определения их специфики и значения в процессе социальной адаптации студенческой молодежи.
Обосновано значение различных видов социальной адаптации для комплексного, всестороннего исследования этого процесса как динамического контекстного взаимодействия субъекта с социальной реальностью.
Разработана концептуальная схема исследования особенностей и тенденций социальной адаптации студенческой молодежи, комплексной интерпретации адаптационных практик, их динамики, причин и субъективных смысловых контекстов.
Разработан методический инструментарий многомерных последовательных измерений, который позволяет исследовать различные виды социальной адаптации студенческой молодежи, установить ее различные формы, проследить динамику изменений под влиянием заданных причин и выявить стратегические «маршруты».
Эмпирически выявлены субъективных оценки студенческой молодежи в отношении современной специфики социальной неопределенности и риска; классифицированы стратегии их преодоления и определены социальные ожидания.
Обнаружены особенности противоречий и вариативности социальной адаптации студенческой молодежи в условиях социальной неопределенности и риска, которые отражаются в различиях декларируемого и практикуемого адаптационного поведения в различных социальных контекстах и ситуациях. Эта особенность социальной адаптации теоретически обоснована как результат взаимосвязанных процессов: с одной стороны, интернализации институциональных норм и ценностей и апплицирования их в адаптационных практиках, с другой, – процессной корректировки усвоенных норм и ценностей в соответствие с требованиями современного общества неопределенности и риска.
Установлено, что основной тенденцией социальной адаптации студенческой молодежи является усиление субъектно-детерминированной активности, что проявляется в изменчивости, разнообразии и сложной прогнозируемости адаптационных практик, вследствие их высокой зависимости от субъективного восприятия ситуации и низкой зависимости от внешних условий и оценок.
Концептуализировано значение целевой ценности действия как детерминирующего образа отношения к ситуации социальной неопределенности и риска, реализованного в действии или непосредственной готовности его совершить. Определено значение субъективной рациональности действия как системной основы социальной адаптации субъектов в различных пространственно-временных контекстах социальной неопределенности и риска. Определен методологический вклад концепции целевой ценности действия в социологическую теорию, который заключается в возможности объяснения и прогнозирования стратегий адаптационного поведения с точки зрения субъективной прагматической рационализации. На основании концепции целевой ценности действия выявлены и охарактеризованы различные по эффективности стратегические пути социальной адаптации студенческой молодежи в условиях социальной неопределенности и риска.
Доказана целесообразность использования концепции целевой ценности действия как теоретического основания социологического мониторинга адаптации социальных субъектов в современных условиях возрастающей социальной неопределенности и риска. Реализована новая научная идея воспроизводства и усиления перманентной нестабильности современного общества посредством распространения и типизации в социуме паттернов и практик адекватных условиям неопределенности и риска и сформированных на основании субъективной целевой ценности действия. Показано, что субъективная целевая ценность действия может рассматриваться современной социологией как источник социогенеза.
Сформирован понятийно-категориальный исследовательский аппарат:
– предложена новая социологическая трактовка понятия «социальная адаптация в современных условиях социальной неопределенности и риска» с учетом противоречий, создаваемых необходимостью принятия решений в ситуациях с неопределенной вероятностью эффективности их применения, требующей переосмысления институциональных норм и ценностей и процессной корректировки адаптационного поведения на основании субъективной рациональности;
– уточнены применительно к исследуемой проблеме понятия «риск», «неопределенность», «условия социальной неопределенности и риска», «пространство неопределенности», «типизация новых социальных паттернов и практик», «социальная ситуация»;
– введены новые понятия: «целевая ценность действия», «воспроизводство перманентной транзитивности социума», «активационные ситуации», «субъективная рациональность действия», «ценностная система координат», «процессная система координат», «системная социальная адаптация», «ситуационная социальная адаптация», «системная социальная неопределенность», «ситуационная социальная неопределенность», «декларируемая социальная адаптация», «практикуемая социальная адаптация», «стратегические «маршруты» социальной адаптации».
Практическая значимость результатов исследования. Теоретические и прикладные результаты исследования социальной адаптации студенческой молодежи в современных условиях социальной неопределенности и риска, в том числе концепция целевой ценности действия необходима для специалистов в области государственной молодежной политики, для принятия решений в области государственного регулирования молодежной активности в целях корректировки и прогнозирования стратегий адаптационного поведения студенческой молодежи и в практике организации работы с молодежью. Концепция целевой ценности разработана для создания системы комплексных показателей оценки процесса социальной адаптации, повышения эффективности федеральных и региональных программ молодежной политики, во-первых, через преодоление директивности в регулировании молодежной активностью, во-вторых, через повышение готовности студенческой молодежи к предлагаемым действиям по повышению конкурентоспособности и адаптивности. Преимущества предложенной концепции целевой ценности заключаются, во-первых, в ее адаптивности к нормативно-ценностным новообразованиям в молодежной среде, во-вторых, в оценке происходящих изменений в адаптационном поведении на объективном и субъективном уровне, в-третьих, в предоставлении максимально полной информации, удовлетворяющей требованиям «обратной связи» для эффективной деятельности государственных структур в области молодежной политики.
Результаты исследования могут быть применены в образовательной деятельности в вузах по направлениям «Социология», «Социальная работа», «Организация работы с молодежью», «Конфликтология», «Прикладная информатика в социальной сфере» и в
воспитательном процессе формирования эффективного адаптационного поведения студенческой молодежи
Научный консультант: доктор социологических наук, доцент А.В. Мальцева Цель исследования: социологическая концептуализация процесса социальной адаптации студенческой молодежи, его особенностей и тенденций в современных условиях возрастающей социальной неопределенности и риска.
Научная новизна заключаются в следующем:
Доказано значение возрастающей социальной неопределенности и сопутствующего этому риска как доминирующего фактора, определяющего особенности и тенденции социальной адаптации современной студенческой молодежи.
Обосновано методологическое значение принципов системности, деятельностного опосредования, историзма, социального детерминизма, субъективной рациональности и соответствующих им теоретических положений для исследования социальной адаптации студенческой молодежи в современных условиях социальной неопределенности и риска и разработки концепции целевой ценности действия.
Предложена дифференциация системного и ситуационного видов социальной адаптации. Разработаны теоретические основания определения их специфики и значения в процессе социальной адаптации студенческой молодежи.
Обосновано значение различных видов социальной адаптации для комплексного, всестороннего исследования этого процесса как динамического контекстного взаимодействия субъекта с социальной реальностью.
Разработана концептуальная схема исследования особенностей и тенденций социальной адаптации студенческой молодежи, комплексной интерпретации адаптационных практик, их динамики, причин и субъективных смысловых контекстов.
Разработан методический инструментарий многомерных последовательных измерений, который позволяет исследовать различные виды социальной адаптации студенческой молодежи, установить ее различные формы, проследить динамику изменений под влиянием заданных причин и выявить стратегические «маршруты».
Эмпирически выявлены субъективных оценки студенческой молодежи в отношении современной специфики социальной неопределенности и риска; классифицированы стратегии их преодоления и определены социальные ожидания.
Обнаружены особенности противоречий и вариативности социальной адаптации студенческой молодежи в условиях социальной неопределенности и риска, которые отражаются в различиях декларируемого и практикуемого адаптационного поведения в различных социальных контекстах и ситуациях. Эта особенность социальной адаптации теоретически обоснована как результат взаимосвязанных процессов: с одной стороны, интернализации институциональных норм и ценностей и апплицирования их в адаптационных практиках, с другой, – процессной корректировки усвоенных норм и ценностей в соответствие с требованиями современного общества неопределенности и риска.
Установлено, что основной тенденцией социальной адаптации студенческой молодежи является усиление субъектно-детерминированной активности, что проявляется в изменчивости, разнообразии и сложной прогнозируемости адаптационных практик, вследствие их высокой зависимости от субъективного восприятия ситуации и низкой зависимости от внешних условий и оценок.
Концептуализировано значение целевой ценности действия как детерминирующего образа отношения к ситуации социальной неопределенности и риска, реализованного в действии или непосредственной готовности его совершить. Определено значение субъективной рациональности действия как системной основы социальной адаптации субъектов в различных пространственно-временных контекстах социальной неопределенности и риска. Определен методологический вклад концепции целевой ценности действия в социологическую теорию, который заключается в возможности объяснения и прогнозирования стратегий адаптационного поведения с точки зрения субъективной прагматической рационализации. На основании концепции целевой ценности действия выявлены и охарактеризованы различные по эффективности стратегические пути социальной адаптации студенческой молодежи в условиях социальной неопределенности и риска.
Доказана целесообразность использования концепции целевой ценности действия как теоретического основания социологического мониторинга адаптации социальных субъектов в современных условиях возрастающей социальной неопределенности и риска. Реализована новая научная идея воспроизводства и усиления перманентной нестабильности современного общества посредством распространения и типизации в социуме паттернов и практик адекватных условиям неопределенности и риска и сформированных на основании субъективной целевой ценности действия. Показано, что субъективная целевая ценность действия может рассматриваться современной социологией как источник социогенеза.
Сформирован понятийно-категориальный исследовательский аппарат:
– предложена новая социологическая трактовка понятия «социальная адаптация в современных условиях социальной неопределенности и риска» с учетом противоречий, создаваемых необходимостью принятия решений в ситуациях с неопределенной вероятностью эффективности их применения, требующей переосмысления институциональных норм и ценностей и процессной корректировки адаптационного поведения на основании субъективной рациональности;
– уточнены применительно к исследуемой проблеме понятия «риск», «неопределенность», «условия социальной неопределенности и риска», «пространство неопределенности», «типизация новых социальных паттернов и практик», «социальная ситуация»;
– введены новые понятия: «целевая ценность действия», «воспроизводство перманентной транзитивности социума», «активационные ситуации», «субъективная рациональность действия», «ценностная система координат», «процессная система координат», «системная социальная адаптация», «ситуационная социальная адаптация», «системная социальная неопределенность», «ситуационная социальная неопределенность», «декларируемая социальная адаптация», «практикуемая социальная адаптация», «стратегические «маршруты» социальной адаптации».
Практическая значимость результатов исследования. Теоретические и прикладные результаты исследования социальной адаптации студенческой молодежи в современных условиях социальной неопределенности и риска, в том числе концепция целевой ценности действия необходима для специалистов в области государственной молодежной политики, для принятия решений в области государственного регулирования молодежной активности в целях корректировки и прогнозирования стратегий адаптационного поведения студенческой молодежи и в практике организации работы с молодежью. Концепция целевой ценности разработана для создания системы комплексных показателей оценки процесса социальной адаптации, повышения эффективности федеральных и региональных программ молодежной политики, во-первых, через преодоление директивности в регулировании молодежной активностью, во-вторых, через повышение готовности студенческой молодежи к предлагаемым действиям по повышению конкурентоспособности и адаптивности. Преимущества предложенной концепции целевой ценности заключаются, во-первых, в ее адаптивности к нормативно-ценностным новообразованиям в молодежной среде, во-вторых, в оценке происходящих изменений в адаптационном поведении на объективном и субъективном уровне, в-третьих, в предоставлении максимально полной информации, удовлетворяющей требованиям «обратной связи» для эффективной деятельности государственных структур в области молодежной политики.
Результаты исследования могут быть применены в образовательной деятельности в вузах по направлениям «Социология», «Социальная работа», «Организация работы с молодежью», «Конфликтология», «Прикладная информатика в социальной сфере» и в
воспитательном процессе формирования эффективного адаптационного поведения студенческой молодежи