Санкт- Петербург: «Петрополис» 2000г - 220с
Учебное пособие.
Издание рассчитано на студентов и преподавателей психологических и педагогических факультетов и вузов социальной работы, на психологов, социальных работников и педагогов, а также на всех, интересующихся проблемами семьи и брака.
Целью настоящего курса является вооружение будущих практических психологов и учителей знаниями о браке и семье, основами педагогики семьи, а также содержания воспитательной работы по формированию у школьников качеств семьянина и организации воспитания родителей.
В данном пособии, наряду с социологией и психологией семьи, рассмотрен один из важнейших аспектов семейной жизни - педагогика семьи или семейное воспитание и ее влияние на формирование личности ребенка.
В первом разделе изложены отдельные вопросы социологии семьи.
Основные функции и структура семьи рассмотрены во втором разделе.
характеризующие социальный институт семьи и некоторые его психологические характеристики.
Второй раздел посвящен описанию основных факторов и составных элементов процесса семейного воспитания и изложению различных концепций стилей семейного воспитания, выдвигаемых различными учеными.
Анализу типичных результатов семейного воспитания, на примере формирования социально-психологических типов личности, в соответствии с концепцией В.М. Миниярова отведен третий раздел данного пособия.
В четвертом разделе рассмотрены некоторые аспекты консультативной работы с семьей.
В приложениях приведены диагностические материалы и методики, способные оказаться полезными в практической работе психолога и педагога с семьей.
Главное назначение данного методического пособия состоит в том, чтобы ознакомить студента с некоторыми аспектами существования и функционирования социального феномена – семьи, помочь разобраться в многообразии социально-психологических процессов, происходящих в семейном воспитании и подготовиться к работе с детьми и их родителями.
Учебное пособие.
Издание рассчитано на студентов и преподавателей психологических и педагогических факультетов и вузов социальной работы, на психологов, социальных работников и педагогов, а также на всех, интересующихся проблемами семьи и брака.
Целью настоящего курса является вооружение будущих практических психологов и учителей знаниями о браке и семье, основами педагогики семьи, а также содержания воспитательной работы по формированию у школьников качеств семьянина и организации воспитания родителей.
В данном пособии, наряду с социологией и психологией семьи, рассмотрен один из важнейших аспектов семейной жизни - педагогика семьи или семейное воспитание и ее влияние на формирование личности ребенка.
В первом разделе изложены отдельные вопросы социологии семьи.
Основные функции и структура семьи рассмотрены во втором разделе.
характеризующие социальный институт семьи и некоторые его психологические характеристики.
Второй раздел посвящен описанию основных факторов и составных элементов процесса семейного воспитания и изложению различных концепций стилей семейного воспитания, выдвигаемых различными учеными.
Анализу типичных результатов семейного воспитания, на примере формирования социально-психологических типов личности, в соответствии с концепцией В.М. Миниярова отведен третий раздел данного пособия.
В четвертом разделе рассмотрены некоторые аспекты консультативной работы с семьей.
В приложениях приведены диагностические материалы и методики, способные оказаться полезными в практической работе психолога и педагога с семьей.
Главное назначение данного методического пособия состоит в том, чтобы ознакомить студента с некоторыми аспектами существования и функционирования социального феномена – семьи, помочь разобраться в многообразии социально-психологических процессов, происходящих в семейном воспитании и подготовиться к работе с детьми и их родителями.