Факультет иностранных языков.
20 вопросов (хорошо освещенных) помогут подготовиться к экзамену.
1. Предмет истории английского языка, его место в общей системе подготовки переводчика. Проблема периодизации истории английского языка.
2. Источники изучения истории английского языка. Сравнительно-исторический метод исследования. Древние алфавиты и письменные памятники общегерманского, д. а. и с. а. и н. а. периодов.
3. Общегерманская фонологическая система и ее развитие в д. а. период.
4. Изменение структуры имени существительного от общегерманского к н. а. периодам. Типы склонения д. а. существительных. Их развитие в с. а. языке.
5. Развитие грамматических категории рода, числа и падежа имени существительного от д. а. к н. а. периодам.
6. Изменения в парадигме прилагательного и образование степеней сравнения от д. а к н. а.
7. Развитие местоимений в английском языке.
8. Система глагола в д. а. языке (морфологические группы грамматические категории).
9. Развитие способов синтаксической связи между членами предложения от д. а. к н. а. языкам. Изменение порядка слов.
10. Словарный состав древнеанглийского языка (морфологическая и этимологическая классификации).
11. Изменения в фонетическом строе и письменности среднеанглийского периода. Возникновение различий между произношением и написанием.
12. Развитие сильных, слабых, претерито-презентных и супплетивных глаголов в среднеанглийском языке.
13. Словообразовательные средства с. а. периода.
14. Заимствования с. а. периода.
15. Изменения в фонетическом строе н. а. периода. Усугубление различий между произношением и написанием.
16. Дихотомия правильных/ неправильных глаголов в н. а. языке.
17. Развитие строя английского языка от синтетизма к аналитизму. Признаки аналитической конструкции.
18. Развитие словаря н. а. языка за счет внутренних ресурсов и заимствований.
19. Хронология заселения Британских островов. Ингвеонское переселение, образование д. а. королевств.
20. Образование национального английского языка. Становление орфографической нормы.
20 вопросов (хорошо освещенных) помогут подготовиться к экзамену.
1. Предмет истории английского языка, его место в общей системе подготовки переводчика. Проблема периодизации истории английского языка.
2. Источники изучения истории английского языка. Сравнительно-исторический метод исследования. Древние алфавиты и письменные памятники общегерманского, д. а. и с. а. и н. а. периодов.
3. Общегерманская фонологическая система и ее развитие в д. а. период.
4. Изменение структуры имени существительного от общегерманского к н. а. периодам. Типы склонения д. а. существительных. Их развитие в с. а. языке.
5. Развитие грамматических категории рода, числа и падежа имени существительного от д. а. к н. а. периодам.
6. Изменения в парадигме прилагательного и образование степеней сравнения от д. а к н. а.
7. Развитие местоимений в английском языке.
8. Система глагола в д. а. языке (морфологические группы грамматические категории).
9. Развитие способов синтаксической связи между членами предложения от д. а. к н. а. языкам. Изменение порядка слов.
10. Словарный состав древнеанглийского языка (морфологическая и этимологическая классификации).
11. Изменения в фонетическом строе и письменности среднеанглийского периода. Возникновение различий между произношением и написанием.
12. Развитие сильных, слабых, претерито-презентных и супплетивных глаголов в среднеанглийском языке.
13. Словообразовательные средства с. а. периода.
14. Заимствования с. а. периода.
15. Изменения в фонетическом строе н. а. периода. Усугубление различий между произношением и написанием.
16. Дихотомия правильных/ неправильных глаголов в н. а. языке.
17. Развитие строя английского языка от синтетизма к аналитизму. Признаки аналитической конструкции.
18. Развитие словаря н. а. языка за счет внутренних ресурсов и заимствований.
19. Хронология заселения Британских островов. Ингвеонское переселение, образование д. а. королевств.
20. Образование национального английского языка. Становление орфографической нормы.