М.: Академия, 2006. — 256 с. — (Высшее профессиональное
образование. Педагогические специальности). — ISBN 5-7695-2881-8.
Учебник содержит изложение теоретических вопросов пунктуации в
широком ее понимании на основе практического анализа современного
пунктуационно-графического оформления русского текста.
Функциональное назначение русской пунктуации представлено с учетом
таких сфер ее использования, как предложение, высказывание, текст.
В книге предпринят новый подход к пунктуации как объекту
лингвистического и лингвометодического описания, а также
интерпретаторской и нормализаторской деятельности.
Для студентов филологических факультетов высших учебных заведений. Может быть рекомендован учителям, работникам издательств и других СМИ, а также всем интересующимся русским языком. Предисловие.
Пунктуация в системе знаний о языке.
Пунктуация как объект нормализаторской деятельности.
Пунктуация как объект интерпретационной и лингводидактической деятельности.
Предложение и высказывание как сферы реализации пунктуации.
Функции метаграфемики в организации письменного (печатного) текста.
Для студентов филологических факультетов высших учебных заведений. Может быть рекомендован учителям, работникам издательств и других СМИ, а также всем интересующимся русским языком. Предисловие.
Пунктуация в системе знаний о языке.
Пунктуация как объект нормализаторской деятельности.
Пунктуация как объект интерпретационной и лингводидактической деятельности.
Предложение и высказывание как сферы реализации пунктуации.
Функции метаграфемики в организации письменного (печатного) текста.