Смысл рассказа о сосне и ели, растущих вместе. Смысл названия произведения. Образы Травки и Антипыча. Вера писателя в человека, доброго и мудрого хозяина природы. 5 класс

Галичева О.Н., конспект по учебнику Коровиной. Московский Областной Педагогический Колледж, г. Серпухов, 2011 г., 5 стр. Подготовка к восприятию - выразительное чтение прозаического отрывка.
Беседа по вопросам:
— Зачем писатель вставляет в своё повествование рассказ о ели и сосне, растущих вместе? Почему этот рассказ помещён в самом начале описания пути героя?
Что вы можете сказать о жизни ели и сосны?
Почему жизнь этих деревьев вы назвали трудной?
Цели урока:
Образовательная - показать значение и роль природы в худ.произведение и в жизни.
Развивающая - развивать любовь к природе и оценивать ее значение в нашей жизни.
Воспитательная - воспитывать любовь к русской литературе и слову.
Тип урока: изучение художественного произведения.