Социальная защита детей-инвалидов

Самарский государственный университет Факультет "Социальная педагогика" Курсовая работа по предмету "Социальная педагогика" Тема: "Особенности социализации детей дошкольного возраста с задержкой психического развития" объем - 40 страниц 2010 год Преподаватель: к. п. н., доцент Родина Л. И. Аннотация В работе раскрываются особенности детей дошкольного возраста с задержкой психического развития, условия и средства их социализации Содержание Введе...

Введение. глава 1 теоретическое обоснование социально - педагогической. деятельности в реабилитационных учреждениях. Общее понятие о реабилитационных учреждениях и основные направления их деятельности. Социальная депривация и психологические особенности детей, находящихся в реабилитационных. учреждениях. Социально – педагогическая деятельность педагога в. реабилитационных учреждениях. Глава 2 опытно-экспериментальная работа по выявлению уровня...

БГПУ г. Уфа 5 курс 2011 год 43 стр. 33 источника Введение. Сущность понятия «социальная защита». Принципы социальной защиты. Деятельность социальных служб в системе социальной защиты населения. Заключение. Список литературы.

Метод. рекомендации. - М., 2002. — 144 с. В методических рекомендациях освещаются роль и возможности культуры в общей системе комплексной реабилитации инвалидов и впервые излагаются организационно-методические основы использования ее средств в рамках единого инструментария — индивидуальной программы реабилитации (ИПР) инвалида. Методические рекомендации основаны на результатах изучения зарубежного и отечественного опыта социокультурной деятельно...

Социальная педагогика: Учеб. для студ. пед. вузов / Под ред. В. А. Сластенина. - 5-е изд., доп. - М.: Издательский центр «Академия», 2005. - 200 с. ISBN 5-7695-1790-5 В учебнике воспитание рассматривается в контексте социализации: показывается влияние различных факторов на развитие детей, подростков, юношества; характеризуется государственная, региональная, муниципальная и локальная системы воспитания; раскрываются особенности и содержание семейн...

Социальная педагогика: Учеб. для студ. пед. вузов / Под ред. В. А. Сластенина. - 4-е изд., доп. - М.: Издательский центр «Академия», 2003. - 200 с. 15ВК 5-7695-0640-7 В учебнике воспитание рассматривается в контексте социализации: показывается влияние различных факторов на развитие детей, подростков, юношества; характеризуется государственная, региональная, муниципальная и локальная системы воспитания; раскрываются особенности и содержание семейн...

Учебник для студентов высших педагогических учебных заведений – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Академический проект, 2001. – 416 с. Рассматриваются теоретико-методологические и практические проблемы социальной педагогики в России и за рубежом. Учебник может использоваться как на факультетах социальной педагогики так и на факультетах социальной работы при изучении ряда дисциплин Он предназначен для преподавателей студентов аспирантов по специальн...

Научно-практический журнал для социальных работников и педагогов. М, Народное образование, 128 стр. Жестокое обращение с ребенком в семье социальная адаптация детей-сирот подготовка студентов к работе с дезадаптированными школьниками Российско-нидерландский проект "Дети группы риска России" Психология молодежной субкультуры

Практический журнал для социальных работников и пеагогов. Народное образование. 128 с. Итоги 8 Международного конкурса им. А. С. Макаренко. воспитание подростков, средствами массового дворового спорта. Педагогическое сопровождение школьников, склонных к суициду Жизнеустройство и социальная адаптация детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Дети-сироты: формирование коммуникативной компетентности. Консультирует юрист. Программы ока...

Ставропольский государственный университет, Ставрополь - 2004, 271 с. Содержание: Введение Нормативно-правовое и государственное регулирование психолого-педагогического сопровождения детей-инвалидов в Российской Федерации Нормативно-правовое обеспечение социальной адаптации детей-инвалидов в России и за рубежом Педагогическое сопровождение детей-инвалидов как фактор социальной адаптации Общие виды отклоняющегося развития детей-инвалидов и их кате...