ТГУ, доц. Петрова Г.И., Томск, 2016, 75 с.
Направление подготовки: 47.04.01 - Философия
Профиль: онтология и теория познания Цель исследования состоит в социально-философском осмыслении и разработке подходов для выявления новых способов обретения человеком себя в условиях онтологических трансформаций современной социокультурной реальности и констатации кризиса личностной идентичности.
Магистерская диссертация посвящена исследованию резонансного воздействия констатируемого сегодня кризиса личностной идентичности на философско-антропологический портрет современного студента. «Текучая» социальность, «пространство потоков», «сетевое общество, явившись причиной общего кризиса личностной идентичности, не могли не сказаться
на субъекте современного образования – на студенте. Рассматриваются трансформации преимущественно университетского образования и, следовательно, студента университета. Оказавшись в условиях новой социокультурной реальности, нового состояния образования и нового профессионального мира, студент приобретает релевантные изменившимся условиям новые портретные характеристики. Магистерское исследование ставит целью найти эти характеристики, выявить те способы обретения человеком (и резонансно – студентом) себя, то есть найти способы формирования личностной идентичности в целом и, в том числе, формирования студенческой идентичности. Метод компаративного анализа позволил выявить различия в образах студента на различных исторических этапах развития образования.
Разрабатываются применительно к новым характеристикам современной социальной реальности понятия «кризис», «личностная идентичность», «образование». Основное понятие – «личностная идентичность» – определяется как состояние устойчивого тождества субъекта с самим собой в процессе его образования, выхода во внешний мир, приобретения из него постоянно новых источников, стимулов и инициатив для непрерывности становления своего Я. Содержание
Основные характеристики социальной онтологии в условиях глобализационных процессов современного мира. Культурно-антропологические вызовы
«Текучая современность» как социальная онтология и её антропологические следствия
Информационное общество в аспекте его антропологических характеристик
Личностная идентичность в условиях глобализации
Новые формы отчуждения как антропологические «эффекты» постмодерна
Проблема кризиса личностной идентичности в культурной динамике постмодерна
Формирование личностной идентичности студента университета
«Текучая» социальность и кризис профессиональной идентичности
Современный университет в пространстве глобализированного мира
Культурно-антропологические характеристики современного студента
Направление подготовки: 47.04.01 - Философия
Профиль: онтология и теория познания Цель исследования состоит в социально-философском осмыслении и разработке подходов для выявления новых способов обретения человеком себя в условиях онтологических трансформаций современной социокультурной реальности и констатации кризиса личностной идентичности.
Магистерская диссертация посвящена исследованию резонансного воздействия констатируемого сегодня кризиса личностной идентичности на философско-антропологический портрет современного студента. «Текучая» социальность, «пространство потоков», «сетевое общество, явившись причиной общего кризиса личностной идентичности, не могли не сказаться
на субъекте современного образования – на студенте. Рассматриваются трансформации преимущественно университетского образования и, следовательно, студента университета. Оказавшись в условиях новой социокультурной реальности, нового состояния образования и нового профессионального мира, студент приобретает релевантные изменившимся условиям новые портретные характеристики. Магистерское исследование ставит целью найти эти характеристики, выявить те способы обретения человеком (и резонансно – студентом) себя, то есть найти способы формирования личностной идентичности в целом и, в том числе, формирования студенческой идентичности. Метод компаративного анализа позволил выявить различия в образах студента на различных исторических этапах развития образования.
Разрабатываются применительно к новым характеристикам современной социальной реальности понятия «кризис», «личностная идентичность», «образование». Основное понятие – «личностная идентичность» – определяется как состояние устойчивого тождества субъекта с самим собой в процессе его образования, выхода во внешний мир, приобретения из него постоянно новых источников, стимулов и инициатив для непрерывности становления своего Я. Содержание
Основные характеристики социальной онтологии в условиях глобализационных процессов современного мира. Культурно-антропологические вызовы
«Текучая современность» как социальная онтология и её антропологические следствия
Информационное общество в аспекте его антропологических характеристик
Личностная идентичность в условиях глобализации
Новые формы отчуждения как антропологические «эффекты» постмодерна
Проблема кризиса личностной идентичности в культурной динамике постмодерна
Формирование личностной идентичности студента университета
«Текучая» социальность и кризис профессиональной идентичности
Современный университет в пространстве глобализированного мира
Культурно-антропологические характеристики современного студента