Воронеж, 2001. — 209 с.
Данное издание представляет собой первую монографическую
публикацию, выходящую в рамках совместного проекта «Американское и
русское коммуникативное поведение», выполняемого воронежским
отделением Национального Объединения Преподавателей Английского
языка России и Нью-Йоркским отделением TESOL (Международной
Ассоциации преподавателей английского языка говорящим на других
языках).
Издание представляет собой предварительную публикацию материалов по американскому коммуникативному поведению. Эти материалы являются основой следующего этапа исследования – верификации и уточнения содержащихся в данной публикации сведений американскими исследователями.
Содержащиеся в данном издании материалы отражают представления об американском коммуникативном поведении и его отличии от русского, сформированные российской частью проблемной группы в результате исследовательской работы 1997-2001 гг..
Для филологов, преподавателей английского языка, русского языка как иностранного, специалистов в области межкультурной
коммуникации, коммуникативной и контрастивной лингвистики, контрастивных кросс-культурных исследований, лингвокультурологии
Издание представляет собой предварительную публикацию материалов по американскому коммуникативному поведению. Эти материалы являются основой следующего этапа исследования – верификации и уточнения содержащихся в данной публикации сведений американскими исследователями.
Содержащиеся в данном издании материалы отражают представления об американском коммуникативном поведении и его отличии от русского, сформированные российской частью проблемной группы в результате исследовательской работы 1997-2001 гг..
Для филологов, преподавателей английского языка, русского языка как иностранного, специалистов в области межкультурной
коммуникации, коммуникативной и контрастивной лингвистики, контрастивных кросс-культурных исследований, лингвокультурологии