Учебно-методическое пособие. — М. – Брянск: .ТОТ и К., 2016. — 123
с.
Это учебно-методическое пособие предназначено для тех, кто
приступает к изучению психологии, и призвано выполнить – как это
следует из названия – роль введения в круг проблем, явлений,
понятий, которые в дальнейшем получат более широкое освещение в
специализированных курсах – «Психология личности», «Психология
познавательной деятельности», и др., практикумах, тренингах.
«История психологии» содержит информацию об основных этапах развития психологии как науки, о базовых идеях и понятиях, их появлении, усложнении и преемственности. В курсе освещены вопросы, касающиеся изменения в различные исторические периоды собственно предмета психологии, методологии и методов исследования.
Были использованы наиболее значимые исследования по истории психологии отечественных и зарубежных философов и психологов, персоналистский (привязка изложения к определенным именам) принцип контрастирующих пар (попытка изложить материал через знакомство с альтернативными, часто оппозиционными идеями).
«История психологии» содержит информацию об основных этапах развития психологии как науки, о базовых идеях и понятиях, их появлении, усложнении и преемственности. В курсе освещены вопросы, касающиеся изменения в различные исторические периоды собственно предмета психологии, методологии и методов исследования.
Были использованы наиболее значимые исследования по истории психологии отечественных и зарубежных философов и психологов, персоналистский (привязка изложения к определенным именам) принцип контрастирующих пар (попытка изложить материал через знакомство с альтернативными, часто оппозиционными идеями).