Мозырь, Издательство: Белый ветер, 2005 год,
ISBN 985-486-237-2.
Предлагаемый дидактический материал включает задания на развитие воображения, памяти, восприятия, внимания, наглядно-образного и логического мышления. Выполнение этих заданий приучает к самостоятельности, развивает познавательный интерес, что особенно для детей с особенностями в развитии. Задания систематизированы по степени сложности – это позволяет организовать групповую, индивидуальную, дифференцированную работу.
Дидактический материал состоит из четырех частей: учимся быть внимательными, учимся запоминать, учимся думать, учимся фантазировать. Основная задача пособия - дать педагогу примерный материал для проведения коррекционных занятий по развитию познавательных процессов.
Материал рекомендуется учителям классов интегрированного обучения, дефектологам, психологам, воспитателям группы продленного дня, воспитателям дошкольных учреждений.
ISBN 985-486-237-2.
Предлагаемый дидактический материал включает задания на развитие воображения, памяти, восприятия, внимания, наглядно-образного и логического мышления. Выполнение этих заданий приучает к самостоятельности, развивает познавательный интерес, что особенно для детей с особенностями в развитии. Задания систематизированы по степени сложности – это позволяет организовать групповую, индивидуальную, дифференцированную работу.
Дидактический материал состоит из четырех частей: учимся быть внимательными, учимся запоминать, учимся думать, учимся фантазировать. Основная задача пособия - дать педагогу примерный материал для проведения коррекционных занятий по развитию познавательных процессов.
Материал рекомендуется учителям классов интегрированного обучения, дефектологам, психологам, воспитателям группы продленного дня, воспитателям дошкольных учреждений.