• формат pdf
  • размер 31,52 МБ
  • добавлен 30 января 2013 г.
Талеева Л. Методика обучения ненецкому языку как иностранному на начальном этапе
Тарту, 2002, 174 стр.
Тема данного исследования рассматривается на примере устного курса добукварного периода обучения грамоте. Выбор темы обоснован влиянием состояния языковой ситуации на территории Ненецкого автономного округа Архангельской области, которое характеризуется:
Функциональной ограниченностью употребления ненецкого языка. Используется в сферах: а) социально – бытовой: в национальных посёлках Нельмин-Нос и Бугрино, в тундре – в общинах оленеводов-единоличников, б) социально – культурной: есть радиопередачи во вторник и четверг (20 минут в неделю), имеется страница в окружной газете Нярьяна Вындер Красный тундровик, выходящая раз в неделю по четвергам (за последние 2 года выходит редко), есть ненецкий театр Илебц Жизнь, в) учебной: язык изучается в 4 дошкольных учреждениях, 14 национальных школах, в педколледже.
Языковой ассимиляцией. На ненецком языке говорят в основном люди старшего и среднего возраста, в Большеземельской тундре также влияние коми языка
Неблагоприятными аксиологическими факторами. Язык считается непрестижным.