Практикум
  • формат pdf
  • размер 466,20 КБ
  • добавлен 24 января 2016 г.
Талызина А.А., Хитров Д.А., Черненко Д.А. (сост.). Методические рекомендации по проведению школьного и муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников по истории 2015-2016 учебного года
М.: Центральная предметно-методическая комиссия по истории, 2015. — 38 с.
Первый этап Всероссийской олимпиады школьников по истории призван решать две основные задачи. Во-первых, это отбор наиболее талантливых, интересующихся историей школьников, которые могли бы впоследствии выступать на региональном и всероссийском этапах Олимпиады. Во-вторых, проведение первых этапов олимпиады с возможно более широким привлечением учащихся разных классов позволяет повысить интерес к изучению истории и мотивировать участников для достижения более высоких результатов. Настоящие рекомендации адресованы предметно-методическим комиссиям муниципального этапа олимпиады и должны служить руководством при составлении заданий школьного этапа.
Проведение школьного и этапа Всероссийской олимпиады школьников должно быть основано на органическом сочетании единства требований, предъявляемых к участникам по всей стране, и развития традиций проведения этих этапов, которые сложились в различных регионах и учитывают местные особенности. Предметно-методические комиссии муниципального этапа могут предлагать для проведения школьного этапа несколько вариантов заданий.
Порядок проведения школьного этапа олимпиады определен Положением о Всероссийской олимпиаде школьников (утверждено Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 18 ноября 2013 г. N 1252 г).
Характеристика содержания школьного этапа, описание подходов к разработке заданий муниципальными предметно-методическими комиссиями
Перечень материально-технического обеспечения
Список литературы, Интернет-ресурсов и других источников для использования при составлении заданий
Описание специфики предметной олимпиады для разработки требований к проведению этапа по предмету в субъектах Российской Федерации
Характеристика содержания муниципального этапа, описание подходов к разработке заданий региональными предметно-методическими комиссиями
Перечень материально-технического обеспечения
Список литературы, Интернет-ресурсов и других источников для использования при составлении заданий
Описание специфики предметной олимпиады для разработки требований к проведению этапа по предмету в субъектах Российской Федерации
Похожие разделы