Игротерапия
  • формат doc
  • размер 122.5 КБ
  • добавлен 28 января 2011 г.
Тренинговые упражнения для детей. Использование песочной психотерапии в детском саду. Игры с песком
Представлено описание следующих игр:
1. "Жучки и ветерок".
Цели игры: снятие психо-эмоционального и мышечного напряжения. Может быть использована в период адаптации детей к детскому саду.
2. Этюд « Бабочки».
Цель: снятие эмоционального и мышечного напряжения, обучение детей навыкам ауторелаксации.
3. Этюд «Звезды».
Цель: расслабление, снятие мышечных зажимов. Может быть использован в коррекционной работе с тревожными и гиперактивными детьми.
4. Этюд «Обнималки».
Цель: снятие мышечных зажимов. Этюд может быть использован в работе с тревожными детьми.
5. Этюд «Гроза». Цель: выражение эмоций, преодоление страха. Этюд может быть использован в коррекционной работе с детьми дошкольного и младшего школьного возраста.
6. Этюд «Мы растем».
Цель: создание положительного эмоционального состояния у детей, развитие крупной моторики. Этюд предназначен для детей от 2-х лет.
7. Этюд «Росток».
Цель: снятие психоэмоционального напряжения, развитие уверенности в себе. Для детей 4,5-6 лет. Цель: снятие психоэмоционального напряжения, развитие уверенности в себе.
8. Игра «Ловилки» для детей до 4 лет.
Цель: сосредоточение на кинестетических ощущениях, развитие мелкой моторики рук, установление эмоционального контакта между ребенком и взрослым, создание положительного эмоционального настроя.
Игра может быть использована в ситуациях ожидания и любых других, когда надо занять или отвлечь маленького ребенка, например, в транспорте, в очереди к врачу. Эта игра очень нравится маленьким детям!
9. Игра «Братцы» для детей до 3 лет.
Цель: сосредоточение на кинестетических ощущениях, развитие мелкой моторики рук, установление эмоционального контакта между ребенком и взрослым.
10. Игра для детей до 3-х лет «Где спрятался зайчик? »
Игру можно проводить с любой мягкой игрушкой, например, зайчиком. Цель игры: развитие внимания.
11. Игра «Море и небо».
Цель игры: развитие воображения, обучение детей выражению эмоций. В игру можно играть как с одним ребенком, так и с группой до 8 человек.
12. Игра «Кто может …? »
Цель: развитие мышления, воображения, речи. Игра для детей 5-7 лет. Количество участников 4-8 человек.
13. Игра "В осеннем лесу".
Цель игры: развитие мышления, воображения, речи.
Количество участников 3-
7. Игра предназначена для детей от 5 лет.
14. Игра «Что будет если.? »
Игра для детей от 5 до 8 лет, предназначена для развития воображения. Может быть использована в группе детей до 8 человек. В нее можно играть не только в группе, но и с одним ребенком, когда есть свободное время, например, в очереди или в транспорте. Эта игра очень нравится детям.
15. Телесноориентированное занятие для детей «Готовим обед». Игра вызывает положительные эмоции и сплачивает группу.
16. Тренинговое занятие для детей от 4.5 лет « Полет на Луну».
Цели:
1. Снятие психоэмоционального напряжения.
2. Обучение выражению эмоции гордости.
3. Обучение детей выразительным движениям
4. Обучение ауторелаксации.
Занятие можно дополнять и модифицировать по собственному желанию.
17. Игра «Все у кого…».
Групповая игра для детей 4,5 – 7 лет.
Цель игры: формирование чувства общности у детей, формирование доброжелательного отношения друг к другу.
18. Тренинговое занятие "Лягушата" для дошкольников (3,5- 6 лет).
Цели:
1. Снятие психоэмоционального напряжения.
2. Обучение выражению эмоций.
3. Обучение детей выразительным движениям
4. Обучение ауторелаксации.
19. Игра «Царевна Несмеяна».
Цель игры: формирование у детей доброжелательного отношения друг к другу, обучение навыкам общения.
20. Игра "Молчанка".
Игра предназначена для детей от 2.5 лет. Цель: формирование произвольности поведения, умения подчиняться правилам игры.
21. Игра: "Алфавит".
Игра предназначена для детей и взрослых. Развивает внимание, воображение, произвольность.
Игра занимательная и веселая. Может быть использована, для того чтобы весело скоротать время в ситуациях ожидания, например, при поездке в автобусе.
22. Игра «Слон, жираф и крокодил».
Цель: развитие внимания, преодоление импульсивности. Игра может быть использована в коррекционной работе с гиперактивными детьми.
23. Игра "Мышеловка".
Активная групповая двигательная игра, способствует развитию внимание и может быть использована в работе с гиперактивными детьми.
24. Игра «Замри».
Формирует произвольность поведения, , вызывает положительные эмоции. Может быть использована в работе с гиперактивными детьми.
25. Игра «Назови ласковым именем».
Игра формирует у детей доброжелательное отношение друг к другу. Может быть использована в работе с тревожными, застенчивыми детьми.
26. Игра «Скульптура".
Цель: Развитие умения владеть мышцами лица, рук, ног и т. д., снижение мышечного напряжения. Игра может быть использована в ходе коррекционной работы с тревожными детьми.
27. Рисунок того, чего не может быть.
Цель: развитие воображение, создание положительного эмоционального состояния, раскрепощение детей. Для детей 5-8 лет.
28. Упражнение «Тучка и солнышко».
Цель: коррекция тревожности.
29. Игра «Потерялся ребенок».
Цель игры: формирование интереса к окружающим.
30 Использование песочной психотерапии в детском саду.
31. Игры с песком для детей от года до трех лет.
32. Игры с песком для детей от трех до пяти лет.
33. Игры с песком для детей старшего дошкольного возраста.
Смотрите также

Богачкина Н.А. Застенчивый малыш

  • формат doc
  • размер 119.91 КБ
  • добавлен 09 мая 2011 г.
М.: АСТ, 2007. - 224 с. Работа с застенчивыми детьми постоянно остается актуальной. Научить ребенка властвовать над эмоциями, почувствовать себя уверенно поможет родителям, воспитателям, учителям эта книга. В книгу включены тесты, игры и упражнения, ориентированные на особенности застенчивых детей.

Галанов А.С. Дневник развития ребенка от года до двух лет

  • формат pdf
  • размер 3.38 МБ
  • добавлен 07 марта 2010 г.
М.: Институт психотерапии, 2004. - 64 с. В книге собрана информация об особенностях развития детей раннего возраста. Приводятся разнообразные игры для развития сенсорных систем, памяти, воображения, речи и моторики. Каждый новый год несет ребенку и взрослым радости, открытия, типичные проблемы и скрытые резервы. Используя дневник, родители могут всесторонне наблюдать развитие своего ребенка, создавать психологический и физический комфорт для его...

Ивлева И.А., Млодик И.Ю., Сафуанова О.В. Консультирование родителей в детском саду: возрастные особенности детей

  • формат jpg, pdf
  • размер 20.15 МБ
  • добавлен 24 ноября 2010 г.
Практические материалы для психологов детских дошкольных учреждений (формат А4). Издательство: Генезис. Год: 2010 Работа с родителями – одно из важных направлений деятельности психологов дошкольных образовательных учреждений. Известны разные формы такой работы: выступления на родительских собраниях, проведение тематических семинаров и круглых столов, индивидуальное консультирование, оформление информационных стендов, проведение совместных детск...

Коломинский Я.Л., Панько Е.А. Учителю о психологии детей шестилетнего возраста: Кн. для учителя

  • формат doc
  • размер 1.01 МБ
  • добавлен 09 мая 2011 г.
В книге излагаются основные закономерности психического развития детей шестилетнего возраста Показаны особенности игры, учебной, конструктивной, изобразительной деятельности шестилеток, раскрыты особенности их мышления, воображения, памяти, восприятия, речи, внимания, а также положение ребенка в «детском обществе» и его отношения со взрослыми. В книге в популярной форме обобщен обширный материал о психологии шестилетних детей

Кряжева Н.Л. Развитие эмоционального мира детей

  • формат pdf
  • размер 4.94 МБ
  • добавлен 18 января 2011 г.
Ярославль: Академия развития, 1996. 208 с. В книге представлено свыше 130 игр и упражнений, которые помогут взрослым развить эмоциональную сферу дошкольников и младших школь-ников (с 4 до 10 лет) и исправить некоторые отклонения (страхи, робость, агрессия). Даны также специальные методы: анимотерапия, арттерапня, те-лесно-ориентированные и танцевально-двигательные техники. Предназначена для педагогов, психологов, родителей. Содержание: От автора...

Методичка психологу в детском саду

  • формат doc
  • размер 1.95 МБ
  • добавлен 22 марта 2010 г.
Диагностика развития внимания и слуховой активности. Игры и упражнения. Карта интересов для младших школьников. Карта развития детей 6-7 лет. Пальчиковые игры. Психологический паспорт ребенка.

Развивающие игры детей раннего возраста

  • формат doc
  • размер 166.5 КБ
  • добавлен 25 апреля 2009 г.
Оглавление. План. Введение. Влияние развивающих игр на развитие детей раннего возраста. Психическое развитие и факторы психического развития детей раннего возраста. Значение игры в раннем возрасте. «Природа» игры. Развивающие игры и их условия. Классификация игр. Объект, метод, методология. Цель, объект, предмет, гипотеза и задачи исследования. Методологические принципы исследования. Заключение. Выводы. Литература.

Развитие сюжетно-ролевой игры у детей дошкольного возраста

  • формат doc
  • размер 88.5 КБ
  • добавлен 03 декабря 2009 г.
Вводная часть. Основная часть. Психологическая характеристика сюжетно-ролевой игры. А) Сюжет и содержание игры. Б) Игровые роли. В) Игровые действия. Г) Игровые материалы. Д) Виды отношений детей в игре. Развитие игры. Возрастные особенности развития игры. Предпосылки развития игры у детей в раннем возрасте. Особенности игры детей младшего и среднего дошкольного возраста. Особенности игры детей старшего дошкольного возраста. Уровни развития игров...

Филлипова Е.В., Пивненко Т.В. Исследование игры детей дошкольного возраста с проблемами в общении

  • формат pdf
  • размер 153.14 КБ
  • добавлен 30 октября 2010 г.
В контексте проблемы формирования психологических границ «Я» рассматриваются особенности игры дошкольников с проблемами в общении. Исследуется феноменология психологических границ «Я» и их нарушения у дошкольников в процессе игры. Представлены данные об особенностях игры детей, не принимаемых сверстниками, и их отличия от игры принимаемых детей (нарушения границ роли и сюжета, неадекватность размеров игрового пространства, выход из игровых отноше...

Янушко Е.А. Сенсорное развитие детей раннего возраста (1-3 года)

  • формат docx
  • размер 109.85 КБ
  • добавлен 26 февраля 2010 г.
В настоящем пособии представлены игры и упражнения, которые способствуют сенсорному развитию детей 1-3 лет. В книге содержится материал по развитию осязания, зрительного и слухового восприятия. Книга адресована педагогам дошкольных образовательных учреждений и родителям.