СПб.: Национальный государственный университет физической культуры,
спорта и здоровья имени П.Ф. Лесгафта. — 118 с.
Главный редактор – Таймазов В.А., д.п.н., профессор
(Санкт-Петербург).
Аннотация.
Научно теоретический журнал "Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта" входит Перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертации на соискание ученой степени доктора и кандидата наук по педагогике и психологии. В журнале публикуются научные статьи по актуальным проблемам педагогики и психологии. В журнале публикуются оригинальные материалы, освещающие проблемы теории и методики физической культуры и спорта, спортивной тренировки, адаптивной физической культуры, медико-биологических и психологических проблем физической культуры и спорта, спорта высших достижений, теории и методики профессионального образования, научные изыскания носящие как экспериментальный, так и теоретический характер. Содержание.
Алдошин А.В. Педагогическая технология специальной физической подготовки курсантов вузов МВД к выполнению служебно-боевых задач в условиях локальных конфликтов.
Алиев Э.Г., Андреев С.Н., Еременко К.В. Проблемы развития спонсорства профессиональных мини-футбольных клубов.
Андрианова О.А. Технико-тактическая подготовка керлингистов с учётом сенсомоторных и перцептивных характеристик.
Анненков В.Н. Сопоставительный анализ структурно-функциональной модернизации российской системы физической культуры и спорта и её результативности.
Горелов А.А., Немеровский В.М. Говердовская Е.В. Интеграция народного творчества в режиме двигательной активности дошкольников.
Гришин А.Ф. Особенности соревновательной двигательной деятельности в подводной охоте.
Губа В.П., Губернаторов А.А. Эффективность применения средств атлетической гимнастики при развитии отдельных физических качеств у студентов высших учебных заведений гуманитарного профиля.
Козлов И.С. Методика развития общей выносливости у студенток нефизкультурных вузов.
Купавцев Т.С., Мальченков Е.В. Использование метода проблемного обучения в учебно-воспитательном процессе вуза МВД России как средство активизации самосовершенствования курсантов и слушателей.
Максимова С.Ю. Развитие координационных и психомоторных способностей дошкольников с задержкой психического развития средствами ритмической гимнастики.
Манько И.Н. Биомеханические особенности проявления силы в пауэрлифтинге у квалифицированных спортсменов.
Маркелов Д.Н. Методика технической подготовки судей в тхэквондо на основе видеомоделирования соревновательной деятельности и комплекса компьютерных программ.
Меняйлова И.Н., Баландин В.А., Чернышенко Ю.К. Особенности эмоционально-личностной сферы детей 2-3 лет.
Михно Л.В., Точицкий А.В. Факторы, обусловливающие эффективность педагогического механизма управления развитием хоккея в Северо-Западном федеральном округе.
Мутко В.Л., Цветков С.А., Таймазов А.В., Антипов М.Л. Глобализация как фактор трансформации системы высшего образования в России.
Николаев С.В., Бояшова С.А. Учебно-методический комплекс по интегрированным дисциплинам как средство повышения качества подготовки специалистов в области информационного противоборства.
Павлов В.И., Тарасов В.А., Панина О.В. Некоторые педагогические проблемы в тренерской работе по обучению технике соревновательных приёмов в армрестлинге.
Петров А.А., Чаруйская М.С. Методические особенности построения гидрореабилитирующей программы для женщин зрелого возраста, страдающих пояснично-крестцовым остеохондрозом.
Совмиз А.А. Коррекция бросковой техники дзюдо в связи с ужесточением кинематических связей в спортивном поединке.
Соколова О.М., Каргаполов В.П. Использование методологии нечеткой логики в практике волейбола.
Соколова Ф.М. Иванова Н.Е. Евсеев С.П. Адаптивная физическая реабилитация больных нейрохирургического профиля.
Тарасенко А.А. Методика проведения занятий по рукопашному бою с личным составом специальных подразделений МВД с целью обеспечения эффективных действий в условиях ограниченного пространства.
Тихонова И.В. Общее и специфическое в проблеме технико-тактической подготовки женщин в видах спортивной борьбы.
Тухбатуллин Д.Г., Усманов В.Ф. Малый город: образ жизни населения и теоретико-методологические проблемы управления социальными процессами.
Фарбей В.В. Специальная стрелковая подготовка биатлонистов в тире с использованием технических средств обучения и ритмо-структурных комплексов.
Финогенова Н.В., Решетов Д.В. Возможности использования подвижных игр с элементами спорта в работе с дошкольниками.
Шишкин С.А. Техника бросков дзюдо в аномальных кинематических условиях взаимных стоек в проекции на сагиттальную плоскость.
Эбзеев М.М. Инновационная образовательная программа высшего учебного заведения «Формирование культуры здоровья студентов в процессе гуманно ориентированной профессиональной подготовки».
Яковенко Д.В. Методика комплексного воздействия при профилактике остеохондроза у студентов специальных медицинских групп.
Научно теоретический журнал "Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта" входит Перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертации на соискание ученой степени доктора и кандидата наук по педагогике и психологии. В журнале публикуются научные статьи по актуальным проблемам педагогики и психологии. В журнале публикуются оригинальные материалы, освещающие проблемы теории и методики физической культуры и спорта, спортивной тренировки, адаптивной физической культуры, медико-биологических и психологических проблем физической культуры и спорта, спорта высших достижений, теории и методики профессионального образования, научные изыскания носящие как экспериментальный, так и теоретический характер. Содержание.
Алдошин А.В. Педагогическая технология специальной физической подготовки курсантов вузов МВД к выполнению служебно-боевых задач в условиях локальных конфликтов.
Алиев Э.Г., Андреев С.Н., Еременко К.В. Проблемы развития спонсорства профессиональных мини-футбольных клубов.
Андрианова О.А. Технико-тактическая подготовка керлингистов с учётом сенсомоторных и перцептивных характеристик.
Анненков В.Н. Сопоставительный анализ структурно-функциональной модернизации российской системы физической культуры и спорта и её результативности.
Горелов А.А., Немеровский В.М. Говердовская Е.В. Интеграция народного творчества в режиме двигательной активности дошкольников.
Гришин А.Ф. Особенности соревновательной двигательной деятельности в подводной охоте.
Губа В.П., Губернаторов А.А. Эффективность применения средств атлетической гимнастики при развитии отдельных физических качеств у студентов высших учебных заведений гуманитарного профиля.
Козлов И.С. Методика развития общей выносливости у студенток нефизкультурных вузов.
Купавцев Т.С., Мальченков Е.В. Использование метода проблемного обучения в учебно-воспитательном процессе вуза МВД России как средство активизации самосовершенствования курсантов и слушателей.
Максимова С.Ю. Развитие координационных и психомоторных способностей дошкольников с задержкой психического развития средствами ритмической гимнастики.
Манько И.Н. Биомеханические особенности проявления силы в пауэрлифтинге у квалифицированных спортсменов.
Маркелов Д.Н. Методика технической подготовки судей в тхэквондо на основе видеомоделирования соревновательной деятельности и комплекса компьютерных программ.
Меняйлова И.Н., Баландин В.А., Чернышенко Ю.К. Особенности эмоционально-личностной сферы детей 2-3 лет.
Михно Л.В., Точицкий А.В. Факторы, обусловливающие эффективность педагогического механизма управления развитием хоккея в Северо-Западном федеральном округе.
Мутко В.Л., Цветков С.А., Таймазов А.В., Антипов М.Л. Глобализация как фактор трансформации системы высшего образования в России.
Николаев С.В., Бояшова С.А. Учебно-методический комплекс по интегрированным дисциплинам как средство повышения качества подготовки специалистов в области информационного противоборства.
Павлов В.И., Тарасов В.А., Панина О.В. Некоторые педагогические проблемы в тренерской работе по обучению технике соревновательных приёмов в армрестлинге.
Петров А.А., Чаруйская М.С. Методические особенности построения гидрореабилитирующей программы для женщин зрелого возраста, страдающих пояснично-крестцовым остеохондрозом.
Совмиз А.А. Коррекция бросковой техники дзюдо в связи с ужесточением кинематических связей в спортивном поединке.
Соколова О.М., Каргаполов В.П. Использование методологии нечеткой логики в практике волейбола.
Соколова Ф.М. Иванова Н.Е. Евсеев С.П. Адаптивная физическая реабилитация больных нейрохирургического профиля.
Тарасенко А.А. Методика проведения занятий по рукопашному бою с личным составом специальных подразделений МВД с целью обеспечения эффективных действий в условиях ограниченного пространства.
Тихонова И.В. Общее и специфическое в проблеме технико-тактической подготовки женщин в видах спортивной борьбы.
Тухбатуллин Д.Г., Усманов В.Ф. Малый город: образ жизни населения и теоретико-методологические проблемы управления социальными процессами.
Фарбей В.В. Специальная стрелковая подготовка биатлонистов в тире с использованием технических средств обучения и ритмо-структурных комплексов.
Финогенова Н.В., Решетов Д.В. Возможности использования подвижных игр с элементами спорта в работе с дошкольниками.
Шишкин С.А. Техника бросков дзюдо в аномальных кинематических условиях взаимных стоек в проекции на сагиттальную плоскость.
Эбзеев М.М. Инновационная образовательная программа высшего учебного заведения «Формирование культуры здоровья студентов в процессе гуманно ориентированной профессиональной подготовки».
Яковенко Д.В. Методика комплексного воздействия при профилактике остеохондроза у студентов специальных медицинских групп.