СПб.: Национальный государственный университет физической культуры,
спорта и здоровья имени П.Ф. Лесгафта.
Главный редактор – Таймазов В.А., д.п.н., профессор
(Санкт-Петербург).
Аннотация.
Научно теоретический журнал "Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта" входит Перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертации на соискание ученой степени доктора и кандидата наук по педагогике и психологии. В журнале публикуются научные статьи по актуальным проблемам педагогики и психологии. В журнале публикуются оригинальные материалы, освещающие проблемы теории и методики физической культуры и спорта, спортивной тренировки, адаптивной физической культуры, медико-биологических и психологических проблем физической культуры и спорта, спорта высших достижений, теории и методики профессионального образования, научные изыскания носящие как экспериментальный, так и теоретический характер. Содержание.
Алиев Э.Г. Проблемы лицензирования мини-футбольных клубов.
Баранова М.В., Егоренко Л.В. Основы командообразования в гребном спорте.
Баринова М.Г. Формирование гуманистических ценностных ориентаций у подростков-лидеров в районном детском объединении.
Белов В.Г., Дмитриев М.Г., Парфенов Ю.А. Проблема определения мотивационной сферы трудных подростков.
Болгов А.Н. Аспекты принятия управленческих решений в соревновательной деятельности баскетбольных команд в условиях неопределенности.
Вязанкова В.В., Маушева З.А., Романова М.Л. Формирование информационной культуры личности студентов в структуре управления образовательным процессом.
Грец И.А. Самсонова Е.П. Влияние физкультурно-оздоровительных занятий фитнес-йогой на здоровье женщин 25-40 лет.
Григорьев В.И., Давиденко Д.Н. Физическая культура глазами студентов.
Иванова С.П. Педагогическая оценка степени выраженности рефлексии у будущих психологов МЧС России.
Казанцев С.А. Сравнительная (интегральная) оценка жизнеспособности людей среднего и старшего возраста, занимающихся спортивным ориентированием.
Лихачев О.Е., Мазурина А.В., Гуков В.В. Динамика показателей физического состояния мужчин 30-50 лет в годичном цикле занятий рекреационным баскетболом.
Мазепа И.А. Компоненты артистизма и методы их развития.
Мачула А.Ф. Формирование двигательных навыков и умений в пулевой стрельбе у курсантов.
Медведев Д.Н. Профилактика типичных травм в тяжелой атлетике средствами атлетизма.
Обвинцев А.А. Законодательная база комплектования армии и флота как фактор, воздействующий на систему боевого совершенствования и физической подготовки войск.
Орехов Е.Ф., Щенникова М.Ю. Проектирование основной образовательной программы по направлению «Физическая культура» на основе компетентностного подхода.
Осколков В.А. Биомеханический анализ и классификация техники передвижений боксеров по рингу.
Панова Н.В. Причины снижения уровня личностно-профессионального развития на разных этапах жизненного пути.
Переверзева И.В., Чернова Н.А. Педагогическая технология применения спортивного ориентирования в системе физической культуры студентов технического вуза.
Петров С.А. Профессиографический анализ деятельности в аспекте формирования психофизической надежности специалистов диспетчерского аппарата службы движения управления дороги.
Плавня Д, Войнар Ю., Бобровски М., Костюченко В.Ф. Динамика показателей физической подготовленности и характера их взаимосвязи с антропометрическими параметрами в возрастном аспекте.
Портных Ю.И., Фетисова С.Л. Использование метода игрового проектирования в процессе обучения игровой соревновательной деятельности.
Потоцкая Е.В., Потапчук А.А., Евсеева О.Э. Оценка функционального состояния кардио-респираторной системы детей старшего школьного возраста с последствиями церебрального паралича.
Росенко С.И., Велединский В.Г. Спортивно-оздоровительный сервис: от специализации к магистерской программе.
Рыдник М.А. Состав средств ведения поединков фехтовальщиками – рапиристами и их взаимосвязь с двигательными качествами и моторными типами спортсменов.
Скопинцов В.И. Средства физической подготовки как психофизиологический фактор в формировании личности военнослужащего.
Смирнов Ю.А. Динамика заболеваемости детей дошкольного возраста в регионе Нижнего Поволжья.
Сутокский В.Г., Ворошилова И.С., Тихомирова Т.В., Романов Д.А. Роль учебной дисциплины «Физическая культура» в формировании социально-профессиональной компетентности будущих программистов.
Сюрис Н.А., Дукальская О.Ю. Реадаптация увольняемых в запас военнослужащих войск ГО МЧС РФ.
Таишева М.М., Яковлева А.И., Мосунова М.Д. Оценка физического развития детей дошкольного возраста по средним значениям коэффициента выносливости.
Тычинин Н.В. Подвижная игра как метод ранней физической подготовки дошкольников для занятий спортивной борьбой.
Шихвердиев С.Н. Факторы спортивной адаптированности спортсменов, находящихся на этапе завершения карьеры в спорте.
Юров С.В. Сравнительная характеристика показателей интенсивности тренировочных и соревновательных нагрузок юных баскетболистов различного игрового амплуа.
Якунина Т.В. Методика формирования иноязычной профессионально-ориентированной коммуникативной компетентности будущих специалистов в области международных отношений в спорте.
Научно теоретический журнал "Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта" входит Перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертации на соискание ученой степени доктора и кандидата наук по педагогике и психологии. В журнале публикуются научные статьи по актуальным проблемам педагогики и психологии. В журнале публикуются оригинальные материалы, освещающие проблемы теории и методики физической культуры и спорта, спортивной тренировки, адаптивной физической культуры, медико-биологических и психологических проблем физической культуры и спорта, спорта высших достижений, теории и методики профессионального образования, научные изыскания носящие как экспериментальный, так и теоретический характер. Содержание.
Алиев Э.Г. Проблемы лицензирования мини-футбольных клубов.
Баранова М.В., Егоренко Л.В. Основы командообразования в гребном спорте.
Баринова М.Г. Формирование гуманистических ценностных ориентаций у подростков-лидеров в районном детском объединении.
Белов В.Г., Дмитриев М.Г., Парфенов Ю.А. Проблема определения мотивационной сферы трудных подростков.
Болгов А.Н. Аспекты принятия управленческих решений в соревновательной деятельности баскетбольных команд в условиях неопределенности.
Вязанкова В.В., Маушева З.А., Романова М.Л. Формирование информационной культуры личности студентов в структуре управления образовательным процессом.
Грец И.А. Самсонова Е.П. Влияние физкультурно-оздоровительных занятий фитнес-йогой на здоровье женщин 25-40 лет.
Григорьев В.И., Давиденко Д.Н. Физическая культура глазами студентов.
Иванова С.П. Педагогическая оценка степени выраженности рефлексии у будущих психологов МЧС России.
Казанцев С.А. Сравнительная (интегральная) оценка жизнеспособности людей среднего и старшего возраста, занимающихся спортивным ориентированием.
Лихачев О.Е., Мазурина А.В., Гуков В.В. Динамика показателей физического состояния мужчин 30-50 лет в годичном цикле занятий рекреационным баскетболом.
Мазепа И.А. Компоненты артистизма и методы их развития.
Мачула А.Ф. Формирование двигательных навыков и умений в пулевой стрельбе у курсантов.
Медведев Д.Н. Профилактика типичных травм в тяжелой атлетике средствами атлетизма.
Обвинцев А.А. Законодательная база комплектования армии и флота как фактор, воздействующий на систему боевого совершенствования и физической подготовки войск.
Орехов Е.Ф., Щенникова М.Ю. Проектирование основной образовательной программы по направлению «Физическая культура» на основе компетентностного подхода.
Осколков В.А. Биомеханический анализ и классификация техники передвижений боксеров по рингу.
Панова Н.В. Причины снижения уровня личностно-профессионального развития на разных этапах жизненного пути.
Переверзева И.В., Чернова Н.А. Педагогическая технология применения спортивного ориентирования в системе физической культуры студентов технического вуза.
Петров С.А. Профессиографический анализ деятельности в аспекте формирования психофизической надежности специалистов диспетчерского аппарата службы движения управления дороги.
Плавня Д, Войнар Ю., Бобровски М., Костюченко В.Ф. Динамика показателей физической подготовленности и характера их взаимосвязи с антропометрическими параметрами в возрастном аспекте.
Портных Ю.И., Фетисова С.Л. Использование метода игрового проектирования в процессе обучения игровой соревновательной деятельности.
Потоцкая Е.В., Потапчук А.А., Евсеева О.Э. Оценка функционального состояния кардио-респираторной системы детей старшего школьного возраста с последствиями церебрального паралича.
Росенко С.И., Велединский В.Г. Спортивно-оздоровительный сервис: от специализации к магистерской программе.
Рыдник М.А. Состав средств ведения поединков фехтовальщиками – рапиристами и их взаимосвязь с двигательными качествами и моторными типами спортсменов.
Скопинцов В.И. Средства физической подготовки как психофизиологический фактор в формировании личности военнослужащего.
Смирнов Ю.А. Динамика заболеваемости детей дошкольного возраста в регионе Нижнего Поволжья.
Сутокский В.Г., Ворошилова И.С., Тихомирова Т.В., Романов Д.А. Роль учебной дисциплины «Физическая культура» в формировании социально-профессиональной компетентности будущих программистов.
Сюрис Н.А., Дукальская О.Ю. Реадаптация увольняемых в запас военнослужащих войск ГО МЧС РФ.
Таишева М.М., Яковлева А.И., Мосунова М.Д. Оценка физического развития детей дошкольного возраста по средним значениям коэффициента выносливости.
Тычинин Н.В. Подвижная игра как метод ранней физической подготовки дошкольников для занятий спортивной борьбой.
Шихвердиев С.Н. Факторы спортивной адаптированности спортсменов, находящихся на этапе завершения карьеры в спорте.
Юров С.В. Сравнительная характеристика показателей интенсивности тренировочных и соревновательных нагрузок юных баскетболистов различного игрового амплуа.
Якунина Т.В. Методика формирования иноязычной профессионально-ориентированной коммуникативной компетентности будущих специалистов в области международных отношений в спорте.