Навч.-метод. посібник. - Тернопіль: мандрівець, 2008.-128с.
У книзі представлені педагогічні умови активізації рухового режиму дітей дошкільного віку (створення матеріально-спортивного середовища, розвиток інтересу до рухової діяльності, удосконалення фізичного виховання, керування самостійною руховою активністю); особливості організації активного відпочинку дітей (день здоров’я, фізкультурін свята, фізкультурні розваги, пішохідні переходи, канікули); запропонована модель рухового режиму дітей дошкільного віку. В додатках подані критерії оцінювання стану здоров’я, фізичної та рухової підготовки дітей 5-7 років, подана методика обстеження фізичного розвитку дітей, визначення рухової підготовленості тощо.
У книзі представлені педагогічні умови активізації рухового режиму дітей дошкільного віку (створення матеріально-спортивного середовища, розвиток інтересу до рухової діяльності, удосконалення фізичного виховання, керування самостійною руховою активністю); особливості організації активного відпочинку дітей (день здоров’я, фізкультурін свята, фізкультурні розваги, пішохідні переходи, канікули); запропонована модель рухового режиму дітей дошкільного віку. В додатках подані критерії оцінювання стану здоров’я, фізичної та рухової підготовки дітей 5-7 років, подана методика обстеження фізичного розвитку дітей, визначення рухової підготовленості тощо.