М.: Линор & Мозаика-синтез, 1995. – 24 с.
Пособие предназначено для подготовки детей к школе. Так же может
случить диагностическим пособием, которое поможет определить какие
стороны математического (познавательного) развития достаточны, а
над чем еще нужно поработать. При составлении заданий учитывались
разработки известного швейцарского психолога Ж. Пиаже.
В сборник входят не только традиционные задачи на количество и счет, но так же вводятся понятия геометрических форм, величин и их измерений, множеств. Основная задача данного сборника – не только приобретение ребенком навыков в этих областях, но и развитие мышления, как такового. Выпуск является вполне самостоятельным изданием и может с успехом использоваться при индивидуальных и групповых занятиях дома, в детских садах и начальных классах школ.
В сборник входят не только традиционные задачи на количество и счет, но так же вводятся понятия геометрических форм, величин и их измерений, множеств. Основная задача данного сборника – не только приобретение ребенком навыков в этих областях, но и развитие мышления, как такового. Выпуск является вполне самостоятельным изданием и может с успехом использоваться при индивидуальных и групповых занятиях дома, в детских садах и начальных классах школ.