Программно-методическое пособие. Проект. Москва, Издательство НОУ
«УЦ им. Л.А.Венгера «Развитие», 2012, - 144 с.
Данная программа является одной из первых вариативных программ
дошкольного образования. Основополагающий принцип - развивающее
обучение с опорой на психологическую теорию Л. А. Венгера о
развитии способностей детей в дошкольном детстве. Специфическое
отличие от других программ - в усилении внимания к средствам
обучения, формированию у дошкольников способов решения
познавательных и творческих задач. Основная цель - умственное и
художественное развитие детей. Предназначена для работы с детьми в
возрасте от трех до семи лет. Достоинства программы: четкая
структура, детальная проработанность учебного материала,
обеспеченность каждого занятия конкретным развернутым планом
работы, средствами обучения. Рекомендована
Содержание:
Старшая группа. Характеристика возраста и задачи развития
Образовательная область «Здоровье»
Образовательная область «Физическая культура»
Образовательная область «Безопасность»
Образовательная область «Социализация»
Игра
Образовательная область «Труд»
Образовательная область «Познание»
Сенсорное воспитание
Ознакомление с пространственными отношениями
Конструирование
Развитие элементарных математических представлений
Развитие экологических представлений
Развитие элементов логического мышления
Подготовка к грамоте
Образовательная область «Коммуникация»
Речь
Образовательная область «Чтение художественной литературы»
Образовательная область «Художественное творчество»
Изобразительное искусство
Художественное конструирование
Достижения детей старшей группы, приобретаемые в результате образовательной работы
Интегративные качества, возникающие у детей старшей группы по итогам образовательной работы
Содержание:
Старшая группа. Характеристика возраста и задачи развития
Образовательная область «Здоровье»
Образовательная область «Физическая культура»
Образовательная область «Безопасность»
Образовательная область «Социализация»
Игра
Образовательная область «Труд»
Образовательная область «Познание»
Сенсорное воспитание
Ознакомление с пространственными отношениями
Конструирование
Развитие элементарных математических представлений
Развитие экологических представлений
Развитие элементов логического мышления
Подготовка к грамоте
Образовательная область «Коммуникация»
Речь
Образовательная область «Чтение художественной литературы»
Образовательная область «Художественное творчество»
Изобразительное искусство
Художественное конструирование
Достижения детей старшей группы, приобретаемые в результате образовательной работы
Интегративные качества, возникающие у детей старшей группы по итогам образовательной работы