104
II–6
Тема. Арттерапевтические методы помощи семье (4 ч)
Компетенции: знание основных принципов арттерапии.
Информационный блок
Основные понятия, цели и задачи арттерапии. Символ и образ в
арттерапии. Возможности арттерапии в работе с семьей. Основные
принципы арттерапевтического взаимодействия. Организация артте-
рапевтической работы с семьей. Базовые техники арттерапии: рисова-
ние, лепка, коллаж. Арттерапия
в работе с детьми и подростками.
Применение арттерапии в работе с супругами. Арттерапевтическая
помощь семье в кризисных ситуациях.
Организационный-коммуникативный блок
Вид занятия: лекция, практическое занятие.
Форма взаимодействия с преподавателем: очная, коллективная.
Задание 1
Участие в отработке арттерапевтических приемов оказания пси-
хологической помощи семье.
Рекомендации для выполнения задания: на занятии
необходимо
иметь следующий материал:
– изобразительный материал: цветные карандаши, ручки или
фломастеры;
– листы белой нелинованной бумаги формата А4;
– рекламные журналы, ножницы, клей.
Задание 2
Творческое задание на тему «Я в пространстве своей семьи»
(лепка, коллаж).
Рекомендации для выполнения заданий:
– коллаж оформляется на листе формата А4 или А3;
– материал для лепки (или пространственного конструирования)
— пластилин, глина, пластика, фольга, проволока — выбирается по
желанию студента.
Требования к выполнению задания: объем задания не должен пре-
вышать 10 страниц формата А4.