вклад в накопление знаний. Теоретический уровень отличается
более скачкообразным характером, так как каждая новая теория
представляет собой качественное преобразование системы знаний.
Новая теория, пришедшая на смену старой, не отрицает ее
полностью (хотя в истории науки имели место случаи, когда
приходилось отказываться от ложных концепций теплорода, эфира,
электрической жидкости и т. п.), но чаще ограничивает сферу ее
применимости, что позволяет говорить о преемственности в
развитии теоретического знания.
Вопрос о смене научных концепций является одним из
наиболее актуальных в методике современной науки. В первой
половине XX в. основной структурной единицей исследования
признавалась теория, и вопрос о ее смене ставился в зависимости от
ее эмпирического подтверждения или опровержения. Главной
методологической проблемой считалась проблема сведения
теоретического уровня исследования к эмпирическому, что в
конечном счете оказалось невозможным. В начале 60-х годов XX
века американский ученый Т. Кун выдвинул концепцию, в
соответствии с которой теория до тех пор остается принятой
научным обществом, пока не подвергается сомнению основная
парадигма (установка, образ) научного исследования в данной
области. Парадигма (от греч. paradigma — пример, образец) —
фундаментальная теория, объясняющая широкий круг явлений,
относящихся к соответствующей области исследования. Парадигма
— это совокупность теоретических и методологических
предпосылок, определяющих конкретное научное исследование,
которая воплощается в научной практике на данном этапе. Она
является основанием выбора проблем, а также моделью, образцом
для решения исследовательских задач. Парадигма позволяет решать
возникающие в научных исследованиях затруднения, фиксировать
изменения в структуре знания, происходящие в результате научной
революции и связанные с накоплением новых эмпирических
данных.
С этой точки зрения динамика развития науки происходит
следующим образом (рис. 2.3): старая парадигма проходит
нормальную стадию развития, затем в ней накапливаются научные
факты, не объяснимые этой парадигмой, происходит революция
37