Вступ.
Історія та історіографія в еволюції, їх місце і роль в гуманізації
діяльності людини. Історіософські концепції щодо формування
та розвитку українського етносу.
Предмет, завдання, методологічні принципи, джерела вивчення історії
України  як науки,  що досліджує  генезис і  закономірності становлення та
розвитку   українського   народу,   його   боротьбу   за   національно-державну
незалежність, діяльність в соціально-політичній, інших сферах з давніх часів
до   сьогодення.       Еволюція   концепцій   та   історіографії   основних   проблем
курсу,   його   наукова   періодизація.   Значення   вивчення  історії   України  для
підготовки майбутніх спеціалістів, її місце і роль в гуманізації діяльності
людини.  Оволодіння курсом дозволить молодому професіоналу спиратись на
загальнолюдські   цінності,   творчо   опрацювати   і   критично   переосмислити
багатство світового історичного досвіду та засвоїти його уроки, виробити на
цій   основі   власні   переконання,   громадську   позицію,   здобути   навички   і
вміння, необхідні для практичної діяльності.  
Історіографія   проблеми   генезису   українського   народу.   Становлення
української   нації.   Початок   людської   цивілізації   на   території   України.
Пращури сучасних українців. Поняття народність, народ, нація, етногенез.
Наша   передісторія:   трипільська   доба,   післятрипільська   доба,   скіфо-
сарматська доба, слов’янська доба.
Теорія   походження   слов’ян   та   історіографія   проблеми   генезису
українського народу. Проблема “прабатьківщини” слов’ян в історичній науці.
Український народ – автохтон на своїй землі. Основні концепції, підходи
щодо формування та розвитку українського етносу. 
Фази   розвитку   українського   народу,   становлення   української   нації.
Давньоруська народність – ідеологічний міф. Основні періоди формування
українського народу. Перша згадка назви “Україна”. Нація – вища форма