78
Теория историографии
Спорными они становятся, лишь когда отдаляются от самих себя,
теряют свою суть, претендуют на решение несвойственных им задач и
принимают всерьез их воображаемую историчность. Это весьма харак-
терно для метафизики натурализма, а особенно для эволюционизма —
самой поздней ее формы; и виной тому не столько ученые (они, как
правило, осторожны, и более или менее отчетливо сознают ограничен-
ность своих схем), сколько дилетанты от науки и от философии, коим
мы обязаны множеством книг, где излагается без всякой тени сомне-
ния происхождение мира, гладко и беспрепятственно совершается пе-
реход от клетки или даже туманности прямо к Французской револю-
ции, а то и к социалистическим движениям XIX века. Так возникают
«всемирные истории», а лучше сказать, космологические романы (тот
же случай, что и со всеобщими историями), в основе которых лежит не
чистая мысль, всегда носящая критический характер, а мысль пополам
с воображением, что дает в итоге миф. То, что нынешние эволюционис-
ты являются творцами мифов и без устали переписывают в современ-
ном стиле первые главы книги Бытия (описание становится более изощ-
ренным, но с той же наивностью, что была свойственна вавилонским
или израильским священнослужителям, это описание выдается за ис-
торию), нет нужды доказывать во всех подробностях, это ясно само со-
бой, стоит только указать на их место в системе логических категорий.
Приговор этим научным чудищам уже произнесен: и тем скеп-
тическим отношением, с которым они столкнулись среди критических
умов, и тем фактом, что свою фортуну они искали и нашли среди плеб-
са или «широкой публики», опустившись до орудий пропаганды. Нам
же для наших дальнейших целей необходимо самым четким образом
определить, как возникают и функционируют системы классификаций,
имеющие видимость исторических. С этой целью отметим, что системы
классификаций и мнимые истории используются не только в области
так называемых естественных наук или наук, изучающих мир живых
организмов, но также и в этике, в науках о человеческом мире. Возьмем
самый простой и очевидный пример: когда производится отвлеченный
анализ языка и выделяются части речи, такие, как существительное,
глагол, прилагательное, местоимение и так далее, когда слово расклады-
вается на звуки и слоги, когда исследуется стиль и метафоры разде-
ляются на классы, тогда приходится иной раз выстраивать последова-
тельности, идущие от простого к сложному, и это порождает иллюзию,
что у языка есть история: либо история постепенного обретения новых
частей речи, либо история перехода от звука к слогу (односложные язы-
ки), от слога к соединению слогов (многосложные языки), от слова к
предложению, метру, ритму и так далее. Воображаемые истории, они
происходили только в кабинетах ученых. И точно так же литератур-
ные жанры, абстрактно вычлененные и сгруппированные по возрастаю-
щей сложности (лирика, эпос, драма), кладутся в основу истории поэзии,