ясняет смысла. Интереснее кажутся другие предложения, связанные
с лексическим значением слов и логическими отношениями, например
такие:
Заглавие содержит противопоставление, слова-антонимы (Война
и мир, Толстый и тонкий, Принц и нищий);
имена двух главных героев произведения — самый распространённый
вариант (Руслан и Людмила, Мастер и Маргарита, Ромео и Джу-
льетта, Толстый и тонкий;
два несочетаемых самих по себе слова. Смысл названия можно
понять, только прочитав произведение до конца (Луна и грош, Короли
и капуста, Старик и море);
нечто очень обобщённое (Отцы и дети, Преступление и наказание).
При этом зачастую бывает так, что одно и то же заглавие подходит
сразу к нескольким пунктам (Анатолий Бобе).
Я считаю, что в подавляющем большинстве названий с союзом и
либо перечисляются герои («Малыш и Карлсон» А. Линдгрен, «Хорь
и Калиныч» И. С. Тургенева; более общий вариант — «Униженные и
оскорблённые» Ф. М. Достоевского), либо ключевые понятия, взаимо-
действие которых (чаще всего конфликт) будет наблюдаться во всём
произведении («Война и мир» Л. Н. Толстого: война — мир (peace) и
война — мир (общество)). (Сергей Соколов, 11 кл., гимназия 1514).
Разумеется никто не дал, да и не мог дать исчерпывающей класси-
фикации, но в лучших работах так или иначе выражено важное наблю-
дение: названия обсуждаемого типа объединяют либо два сходных или
близких по значению предмета, явления, признака, либо, наоборот, эле-
менты, противоположные по значению, либо элементы, которые обычно
не упоминаются вместе. В любом случае, осознавая логические связи в
названии, можно глубже понять авторский замысел.
Приводим самый курьёзный ответ на вопрос: Классификация по
названию произведений — интересное дело, но я не считаю, что пра-
вильное. Каждый писатель — это поэт прозы, лирики и драмы; он
пишет, потому что не может молчать, он хочет донести до всех
то, чего могут не видеть, не замечать, то, над чем не следовало бы
смеяться или надо плакать.
Вся соль находится в самом произведении, а название — это лишь
дым от костра. В нём лишь намёк, лишь тень той идеи, которая
заложена в произведении. Было бы правильнее классифицировать про-
изведения по жанрам, времени написания, авторстве, идее и замыслу.
89