5.2. Рекомендуемая литература (дополнительная)
К разделу 1
Глазачев С. Н. Экологическая культура и образование: очерки истории, теории и практики. - М.: Горизонт, 1997. -
56 с.
Железнов Ю.Д. О значении развивающей педагогики в экологическом образовании // Вестник экологического
образования в России. - 1998. - № 3-4. - С. 1.
Железнов Ю. Д., Абрамян Э. А., Новикова С. Т. человек в природе и обществе. Введение в эколого-философскую
антропологию: Материалы по курсу. Изд. 2-е испр. и доп. - М.: Изд-во МНЭПУ, 1998. - 300 с.
Киселев Н. Н. Философия экологии и мировоззренческие сдвиги современности (по материалам 2-го
Всеукраинского философского конгресса) // Философская и социологическая мысль. - 1996. - № 1-2. - С. 30-48.
Моисеев Н. Н. Время определять национальные цели. - М.: Изд-во МНЭПУ,
1997. - 256 с.
Моисеев Н.Н. Еще раз о проблеме коэволюции // Вопросы философии. -
1998. - № 8. - С. 26-33.
Моисеев Н. Н. О необходимых чертах цивилизации будущего (Философские заметки) // Экология, охрана природы,
экологическая безопасность. Учебное пособие для системы профессиональной переподготовки и повышения квалифика-
ции госслужащих, руководителей и специалистов промышленных предприятий и организаций / Под общ. редакцией
проф. А.Т. Никитина, проф. МНЭПУ С.А. Степанова. - М.: Изд-во МНЭПУ, 2000. - С. 6-16.
57
Реймерс Н. Ф. Надежды на выживание человечества. Концептуальная экология. - М.: ИЦ «Россия молодая» -
Экология, 1992. - С. 150-151.
Лось А. В., Урсул А. Д. Устойчивое развитие: Учебное пособие. - М.: Изд-во
«Агар», 2000. - 254 с.
Швейцер, Альберт. Благоговение перед жизнью: Пер. с немецкого / Сост. и посл. А. А. Гуссейнова; Общ. ред. А. А.
Гуссейнова и М. Г. Селезнева. - М.: Прогресс, 1992. - С. 217.
К разделу 2
1-я - 4-я Российские конференции по экологической психологии. Тезисы. М.,
1996, 2000, 2003, 2005 гг.
2-я - 4-я Российские конференции по экологической психологии. Материалы. М., 2001, 2003, 2005 гг.
Активные методы обучения в природоохранном образовании / Под ред. Д. Н. Кавтарадзе. - М.: Изд-во МГУ, 1982.
Арефьева И.С., Степанов С.А., Степанов С.С., Гер П. Философские аспекты практики экологического воспитания и
образования // Развитие детского и молодежного движения: Тезисы докладов VII Международной конференции по
экологическому образованию, Санкт-Петербург, Россия, 27-29 июня 2001 г. - СПб: «Крисмас+», 2001. - С. 195-198.
Галкин Ю.Ю., Анохин М.М., Осипенко В.П. Общее и экологическое образование (правовые аспекты) // Вестник
экологического образования в России. -1998. - № 3-4. - С. 3-4 (9-10).
Глазачев С. Н. Экологическая культура и образование: очерки истории, теории и практики. - М.: Горизонт, 1997. -
56 с.
Дерябо С. Д., Ясвин В.А. Методики диагностики и коррекции отношения к природе. М., 1995.
Захлебный А.Н. Школа и проблемы охраны природы: Содержание природоохранного образования. М.: Педагогика,
1981. 184 с.
Кавтарадзе Д. Н. Обучение и игра. Введение в активные методы обучения. М.:Московский психолого-социальный
институт, изд-во "Флинта", 1998.
Кавтарадзе Д.Н. природа: от охраны — к заботе?// Знание — сила. 1990, № 3. С. 11 - 14.
Камнев А., Камнева М., Гавриленко Е., Кунц Б. Деятельное (практико-ориен-тированное) образование в лагере, или
отдых и учеба с радостью // Новые ценности образования. Вып. 8: «Философия и педагогика каникул». С. 55-67.
Концепция перехода Российской Федерации к устойчивому развитию // Эко-культура: в поисках выхода из
экологического кризиса. Хрестоматия по курсу охраны окружающей среды / Сост. Н.Н. Марфенин. - М.: Изд-во
МНЭПУ, 1998. - С.
264-282.
Марфенин Н.Н. Стратегическое значение экологического образования в России // Стратегии экологического
образования и воспитания в XXI веке: Тезисы докладов VI Международной конференции по экологическому
образованию / Под общей ред. акад. Н.Н. Моисеева. - М.: Изд-во МНЭПУ, 2000. - С. 24-26.
Национальная стратегия экологического образования в Российской Федерации. Приложение к журналу «Вестник
экологического образования в России». -2000. - № 1(15).
Панов В. И. Методологические проблемы экопсихологии развития // Экопси-хологические аспекты развития
индивидуальности / Под ред. В. И. Панова. М.: Психологический институт РАО, 1997. С. 5-21.
Программа действий (Повестка дня на XXI век - документ конференции в Рио-де-Жанейро - 1992 г.). О
просвещении, подготовке кадров и информированности населения по проблемам экологии // Вестник экологического
образования в России. - 1998. - №2(8). - С. 15.
Проектирование образовательной среды в учреждении дополнительного образования / Под ред. В.И. Панова. - М.:
ЮУО, ЦТДЮ «Радужный», 2000. - С. 54.
Рекомендации парламентских слушаний на тему: «Об экологической культуре» (20 ноября 2000 г.) // Вестник
экологического образования в России. - 2000. -
№4(18). - С. 3-4.