Вершинина О.В. Инновационные коррекционно-педагогические технологии логопедической работы с детьми дошкольного возраста

Подождите немного. Документ загружается.

30. Леонтьев А.А. Язык, речь, речевая деятельность. –

М., 1969.

31. Логопедия / Под ред. Л.С. Волковой и С.Н. Ша-

ховской. – М., 1998.

32. Лубовский В.И. Психологические проблемы диаг-

ностики аномального развития детей. – М., 1986.

33. Мастюкова Е.М. Онтогенетический подход к

структуре дефекта при моторной алалии // Дефектология,

1986, №6.

34. Миронова С.А. Логопедическая работа в дошколь-

ных учреждениях и в группах для детей с нарушениями ре-

чи. – М., 1993.

35. Нарушения речи у школьников / Сост. Р.А. Бело-

ва-Давид, Б.М. Гриншпун. – М., 1969. – Вып. 1; М., 1972. –

Вып. 2.

36. Недоразвитие и утрата речи / Ред. Л.И. Белякова и

др. – М., 1985.

37. Немов Р.С. Психология: В 3-х кн. Кн. 3. Экспери-

ментальная педагогическая психология и психодиагности-

ка. – М., 1995.

38. Обучение и воспитание детей с нарушениями речи

/ Ред. В.И. Селиверстов и др. – М., 1982.

39. Орфинская В.К. Спорные вопросы обучения слы-

шащих детей без речи. – Л., 1959.

40. Основы теории и практики логопедии / Под ред.

Р.Е. Левиной. – М., 1968.

41. Очерки по патологии речи и голоса / Под ред.

С.С. Ляпидевского. – М., 1967.

42. Патология речи / Под ред. С.С. Ляпидевского. –

М., 1971. – С. 30-40.

43. Переслени Л.И., Мастюкова Е.М., Чупров Л.Ф.

Психодиагностический комплекс методик для определения

уровня умственного развития младших школьников. – Аба-

кан, 1990. – 67 с.

44. Понятийно-терминологический словарь логопеда /

Под ред. В.И. Селиверстова. – М., 1997.

45. Практикум по детской логопедии / Под ред.

В.И. Селиверстова. – М., 1995.

46. Преодоление речевых нарушений у детей и взрос-

лых / Ред. В.И. Селиверстов, С.Н. Шаховская. – М., 1981.

47. Психические и речевые нарушения у детей и пути

их коррекции. – Л., 1978.

48. Психофизиологические основы дифференциаль-

ной диагностики и коррекционного обучения детей с нару-

шениями познавательной деятельности / Под ред.

Д.А. Фарбер и Л.П. Григорьевой. – М.: РОУ, 1995. – 995 с.

49. Развитие мышления и речи у аномальных детей /

Ученые записки ЛГПИ им. А.И. Герцена. – Л., 1963. – С. 241-

266.

50. Расстройства речи у детей и подростков / Под ред.

С.С. Ляпидевского. – М., 1969. – Гл. 7.

51. Селиверстов В.И. Речевые игры с детьми. – М.,

1994.

52. Спирова Л.Ф., Ястребова А.В. Учителю о детях с

нарушениями речи. – М., 1984.

53. Филичева Т.Б., Чевелева Н.А., Чиркина Г.В. Нару-

шения речи у детей. – М., 1993.

54. Фомичева М.Ф. Воспитание у детей правильного

произношения. – М., 1997.

55. Хватцев М.Е. Логопедическая работа с дошколь-

никами. – СПб., 1996.

56. Ястребова А.В., Спирова Л.Ф., Бессонова Т.П.

Учителю о детях с недостатками речи. – М., 1997.

Содержание

Пояснительная записка ……………………………………. 3

Р а з д е л 1. Введение …………………………………….

Р а з д е л 2. Общие вопросы теории и практики

логопедии …………………………………………………..

Р а з д е л 3. Методы комплексной диагностики

речевых нарушений ………………………………………..

Р а з д е л 4. Методы и приемы логопедической

работы ………………………………………………………

Литература ………………………………………………….

Авторы- составители:

кандидат педагогических наук О.М. Вершинина,

кандидат педагогических наук, доцент Е.Н. Кутепова

(Российский университет дружбы народов)

ИННОВАЦИОННЫЕ

КОРРЕКЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ

ТЕХНОЛОГИИ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ

РАБОТЫ С ДЕТЬМИ

ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

ПРОГРАММА КУРСА

Редактор М.М. Пронина

Технический редактор Н.А. Лощенова

Компьютерная верстка М.М. Пронина

Дизайн обложки М.В. Шатихина

Подписано в печать 05.04.2007 г. Формат 60×84/16.

Печать офсетная. Бумага офсетная. Гарнитура Таймс.

Усл. печ. л. 1,86. Усл. кр.-отт. 2,36.

Тираж 500 экз. Заказ 345.

Российский университет дружбы народов

117923, ГСП-1, г. Москва, ул. Орджоникидзе, д. 3

Типография ИПК РУДН

117923, ГСП-1, г. Москва, ул. Орджоникидзе, д. 3, тел. 952-04-41