Без выходных данных, 2011. — 29 уроков.
Поурочные планы по программе "Начальная школа XXI века"" серии
"Поурочное планирование для начальной школы" представляет примерное
поурочное планирование, составленное опытными учителями в
соответствии с учебником:
Виноградова Н.Ф. Окружающий мир: 3 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений: в 2 ч. / Н.Ф. Виноградова, Г.С. Калинова. - М.: Вентана-Граф, 2010; В поурочные разработки включены устные и письменные практические задания для самостоятельной и коллективной работы учащихся, способствующие углублению и закреплению знаний о человеке и обществе. Предлагаемые задания разной степени сложности позволят учителю осуществить индивидуальный и дифференцированный подход в обучении. Особое место в разработках уроков занимает практическая деятельность учащихся, связанная с работой по географическим и историческим контурным картам. Структура урока может быть изменена учителем по своему усмотрению. Отдельные структурные элементы урока также можно по-разному комбинировать и представлять в разных объёмах, учитывая особенности классного коллектива. Предназначается учителям начальных классов общеобразовательных школ, лицеев, гимназий, а также может быть полезно студентам педагогических учебных заведений.
Виноградова Н.Ф. Окружающий мир: 3 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений: в 2 ч. / Н.Ф. Виноградова, Г.С. Калинова. - М.: Вентана-Граф, 2010; В поурочные разработки включены устные и письменные практические задания для самостоятельной и коллективной работы учащихся, способствующие углублению и закреплению знаний о человеке и обществе. Предлагаемые задания разной степени сложности позволят учителю осуществить индивидуальный и дифференцированный подход в обучении. Особое место в разработках уроков занимает практическая деятельность учащихся, связанная с работой по географическим и историческим контурным картам. Структура урока может быть изменена учителем по своему усмотрению. Отдельные структурные элементы урока также можно по-разному комбинировать и представлять в разных объёмах, учитывая особенности классного коллектива. Предназначается учителям начальных классов общеобразовательных школ, лицеев, гимназий, а также может быть полезно студентам педагогических учебных заведений.