• формат doc
  • размер 133,18 КБ
  • добавлен 15 декабря 2016 г.
Виноградова Н.Ф. Умственное воспитание детей в процессе ознакомления с природой
Москва: Просвещение, 1982. – 111 с.
В книге дается методика проведения различных занятий по ознакомлению детей с природой, имеющих целью развитие у них логического мышления.
В приложении даны описания дидактических игр, образцы конспектов, иллюстративный материал - все это помогает воспитателю в его подготовке к занятиям с детьми средней, старшей и подготовительной групп.
Введение.
Ознакомление детей с сезонными явлениями природы.
Об особенностях мышления детей 5—7 лет.
Содержание и принципы организации педагогического процесса.
Методические рекомендации к работе в средней группе.
Методические рекомендации к работе в старшей группе.
Методические рекомендации к работе в подготовительной к школе группе.
Приемы активизации умственной деятельности детей.
Дидактические игры.
Речевые логические задачи.
Обогащение и активизация словаря.
Обогащение и активизация словаря.
Беседы с детьми о природе.
Об особенностях диалогической речи детей 5—7 лет.
Методические рекомендации к проведению бесед о природе.
Рассматривание картин о природе.
Чтение художественной литературы о природе.
Обучение детей рассказыванию о природе.
Об особенностях монологической речи детей 5—7 лет.
Виды детских рассказов о природе.
Сюжетные рассказы о природе.
Описательные рассказы о природе.
Об индивидуальной работе с детьми 5—7 лет по развитию связной речи.
Об индивидуальной работе с детьми 5—7 лет по развитию связной речи.
Приложение.