Вивчаємо етику і естетику без проблем

Методические рекомендации. - Челябинск: Изд-во ЮУрГУ, 2008. - 77 с. Данный курс призван представить основной круг этических тем и проблем. Программа курса систематична, но не всеохватна, и ее структура отражает структуру знаний, как они сложились в философской этике, или моральной философии. История этики, нормативно-этические и этико-прикладные вопросы включены в обсуждение этико-философских проблем; таким образом последние иллюстрируются, детал...

Видишенко В.М. Етика: навчальний посібник для студентів педагогічних навчальних закладів — Суми: СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2007 – 295 с. Навчальний посібник є однією із спроб погляду на мораль, етику, історію їх розвитку та актуальні проблеми у сучасному світі. Основну увагу приділено з’ясуванню специфіки моралі, відмінності моральних норм від учень про них. Детально розглядається історія етики, етапи історичного розвитку моралі, основні катег...

Учебное пособие. - Таганрог: Изд-во Технологического института ЮФУ, 2007. – 112 с. Данное учебное пособие представляет собой систематизированную информацию наиболее актуальных и дискуссионных проблем прикладной этики. Необходимость в такой информации очень значительна, особенно для студентов, специально изучающих этику. Учебные пособия по данной проблематике немногочисленны. Выбор тем по данному разделу этики осуществляется по принципу наибольшей...

Этика - философская наука, объектом изучения которой является мораль. В этике можно выделить два рода проблем: вопросы о том, как должен поступать человек, и собственно теоретические вопросы о происхождении и сущности морали. Исходя из первого рода проблем, становится очевидной практическая направленность этики, ее проникаемость во все сферы бытия, за что она и получила название "практической философии". Практическое значение этики проявляется в...

М.: ИФ РАН, 1998. — 302 с. — ISBN 5-201-01980-3. Коллективный труд посвящен рассмотрению различных теоретических и практических проблем эстетического воспитания, эстетического опыта и эстетической культуры. Опыт различных стран и народов, их отношение к состоянию разработки теории названных проблем и их практической реализации исследовался в сопоставлении с проблемами и процессами эстетического воспитания в России наших дней. Главы теоретических...

3 стр. Общее представление о биоэтике. Теоретические основы биоэтики «Биоэтика» как понятие, его значение. Формирование биоэтики как науки. Основные проблемы биоэтики. Международные организации и правовое регулирование биоэтич. проблем.

Занятия наукой — специфический род человеческой деятельности, суть которого — систематический процесс исследований, направленный на получение знаний, основанных на проверяемых результатах. Этика науки — это свод ценностей, норм, правил моральной регуляции в научной сфере. Она охватывает два круга проблем: первый связан с регуляцией взаимоотношений внутри самого научного сообщества, а второй — между обществом в целом и наукой.

Навчальний посібник. - К.: Юрінком Інтер, 2002, 224 с. У навчальному посібнику дається системний виклад головних проблем етики. Етичне знання структуроване та показане в єдності його філософськи підвалин, історичної спадкоємності, конкретно-наукового змісту та нормативних висновків. Мораль розглядається як особливе соціальне явище, соціальний інститут та зміст духовного життя. Розкривається її роль у соціальному та духовному житті сучасного сусп...

Презентація для використання на уроках у 3-5 класах. У презентації представлено вислови вчених та філософів про етику, поступово відкривається шляхи формування етичного середовища та способи уникання конфліктів. За допомогою фотокарток передано значення для людини спілкування, потреби людей щодо добросердя, любові, миру, уміння співчувати. Презентація також використано дитячі малюнки.