Влияние изучения иностранного языка на профессиональное самоопределение старших школьников

Дипломная работа. – Смоленск. – СГУ - 2007, - 69 с. Автор: Беляевой О.В. студентки 5 курса факультета иностранных языков, немецкого отделения. Научный руководитель: доцент кафедры психологии Гаршина Н.И.
Специальность – психология. Аннотация.
Объектом исследования является профессиональная ориентация. Предметом исследования является изучение самого процесса профессионального самоопределения старших школьников. Гипотеза – раннее изучение иностранного языка влияет на профессиональное самоопределение старших школьников. Цель работы - рассмотреть влияние изучения иностранного языка на профессиональное самоопределение старших школьников. Содержание.
Проблема изучения профориентации в современной психологии.
Понятие профориентации (история и предыстория).
Эволюция проблематики профессионального самоопределения.
Профессиональное самоопределение и профессиональная консультация.
Старшеклассник и возрастные проблемы профессионального самоопределения.
Условия успешного профессионального самоопределения.
Исследование особенностей профессионального самоопределения старшеклассников.
Методы диагностики профессионального самосознания и ценностных ориентаций.
Методы изучения мотивации профессионального самоопределения в процессе изучения иностранного языка.
Особенности влияния изучения иностранного языка на профессиональное самоопределение школьника.
Преимущество изучения иностранного языка на раннем этапе развития ребенка.
Мотивация профессиональной ориентации.
Описание хода исследования и анализ полученных результатов.