М.: Новая школа, 1994. — 448 с. — ISBN 5-7301-0062-0.
Сборник веселых сказок, пословиц, поговорок, задач и упражнений.
Игровой и занимательный материал, вошедший в разделы «Занимательное
азбуковедение», «Веселая грамматика», «В гостях у слова», поможет
сделать творческими и радостными первые уроки словесности.
Рукопись этой книги не предназначалась первоначально для издания:
это рабочий материал учителя.
«Учимся играя» — результат напряженных поисков и размышлений о том, как заставить учеников слушать на уроке, с помощью каких средств и методов зажечь в их глазах пытливый огонек жажды знаний.
«Учимся играя» — попытка учить светло, радостно, без принуждения и надрыва.
Игра необходима и для сохранения преемственности между детским садом и школой, и для снижения психических и физических перегрузок. Ведь первые дни в школе являются трудными для всех без исключения, как бы отлично ни справлялись дети со своими школьными обязанностями, как бы восторженно ни описывали они новую школьную жизнь. А от того, как будет себя чувствовать ребенок в это время, зависит вся его дальнейшая жизнь. Все начинается с первых дней.
«Учимся играя» — результат напряженных поисков и размышлений о том, как заставить учеников слушать на уроке, с помощью каких средств и методов зажечь в их глазах пытливый огонек жажды знаний.
«Учимся играя» — попытка учить светло, радостно, без принуждения и надрыва.
Игра необходима и для сохранения преемственности между детским садом и школой, и для снижения психических и физических перегрузок. Ведь первые дни в школе являются трудными для всех без исключения, как бы отлично ни справлялись дети со своими школьными обязанностями, как бы восторженно ни описывали они новую школьную жизнь. А от того, как будет себя чувствовать ребенок в это время, зависит вся его дальнейшая жизнь. Все начинается с первых дней.