Логопедия: Методическое наследие. / Под ред. Л. С. Волковой: В 5
кн. Кн. IV: Нарушения письменной речи: Дислексия. Дисграфия. М.:
Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. — 304 с. В книге представлены
извлечения и тексты отечественных авторов. В пособии раскрываются
симптомы, механизмы нарушений чтения и письма у детей, а также
методы и приемы их выявления, профилактики и коррекции.
Пособие отражает историю развития учения о нарушениях чтения и письма, а также современное состояние проблемы дислексии и дисграфии.
Издание адресовано широкому кругу специалистов (учителей-логопедов, дефектологов, психологов, учителей начальных классов и др. ), а также студентам дефектологических факультетов педагогических вузов.
Пособие отражает историю развития учения о нарушениях чтения и письма, а также современное состояние проблемы дислексии и дисграфии.
Издание адресовано широкому кругу специалистов (учителей-логопедов, дефектологов, психологов, учителей начальных классов и др. ), а также студентам дефектологических факультетов педагогических вузов.