Учебное пособие для вузов / Е.В.Ягунова. – СПб.: Издательство
«Остров», 2005. - 51 с.
В учебном пособии рассматривается роль эксперимента в
психолингвистике. Учебное пособие содержит две части: в первой
даются общие методические рекомендации для планирования и
проведения эксперимента (с предварительной оценкой возможности
статистической обработки полученных результатов), во второй – в
качестве примера
экспериментальной методики рассматривается ассоциативный эксперимент. Основой данного учебного пособия послужили исследования школы В.Б.Касевича, а также школ Л.А.Чистович, Л.В.Бондарко, петербургской психолингвистической школы А.С.Штерн и Л.В.Сахарного. К ученикам и последователям всех этих школ причисляет себя автор.
экспериментальной методики рассматривается ассоциативный эксперимент. Основой данного учебного пособия послужили исследования школы В.Б.Касевича, а также школ Л.А.Чистович, Л.В.Бондарко, петербургской психолингвистической школы А.С.Штерн и Л.В.Сахарного. К ученикам и последователям всех этих школ причисляет себя автор.