Крупный шрифт. От слова к предложению. — М.: Карапуз, 2003. — 20 с.
— (Карапуз). — ISBN: 5-8403-0739-4.
Предлагаемый в данной книге подход к обучению чтению основан на
трех правилах: обучение должно проходить в игровой форме,
необходимо создать у ребенка мотив обучения (он должен понимать, для чего читает, что от этого зависит результат игры, а это в свою очередь, делает чтение осмысленным),
выполнение заданий сопровождается практическими действиями (поиск слов, их классификация, проведение линий, что активизирует ребенка и помогает ему дольше удерживать внимание).
необходимо создать у ребенка мотив обучения (он должен понимать, для чего читает, что от этого зависит результат игры, а это в свою очередь, делает чтение осмысленным),
выполнение заданий сопровождается практическими действиями (поиск слов, их классификация, проведение линий, что активизирует ребенка и помогает ему дольше удерживать внимание).