Выходные данные неизвестны, 8 стр.
Конспект урока по литературе, 10 класс.
В конспекте предложены вопросы к анализу образа Софьи Фамусовой, а
также сравнительная таблица (самохарактеристика Софьи //
характеристика Софьи другими персонажами), диаграмма (Софья в её
отношении к другим действующим лицам комедии).
Цели:
учебная: выявить художественную специфику образа Софьи Фамусовой как образа реалистического, раскрыть движущие силы любовного конфликта Чацкий — Софья — Молчалин;
воспитательная: посредством художественной литературы показать сложность и многогранность человеческих взаимоотношений, необходимость учитывать различные факторы при оценке поступков того или иного человека;
развивающая: развить умение составлять словесный портрет героя на основе цитатных характеристик и личных (читательских) впечатлений.
Задачи:
выявить основные составляющие образа Софьи Фамусовой;
определить, какие черты в образе Софьи помогают определить ее как реалистическую героиню;
раскрыть особенности любовного конфликта Чацкий — Софья — Молчалин, обратившись к статье И.А. Гончарова «Мильон терзаний»;
попытаться ответить на вопрос: «Почему все-таки Софья предпочла Молчалина Чацкому?».
учебная: выявить художественную специфику образа Софьи Фамусовой как образа реалистического, раскрыть движущие силы любовного конфликта Чацкий — Софья — Молчалин;
воспитательная: посредством художественной литературы показать сложность и многогранность человеческих взаимоотношений, необходимость учитывать различные факторы при оценке поступков того или иного человека;
развивающая: развить умение составлять словесный портрет героя на основе цитатных характеристик и личных (читательских) впечатлений.
Задачи:
выявить основные составляющие образа Софьи Фамусовой;
определить, какие черты в образе Софьи помогают определить ее как реалистическую героиню;
раскрыть особенности любовного конфликта Чацкий — Софья — Молчалин, обратившись к статье И.А. Гончарова «Мильон терзаний»;
попытаться ответить на вопрос: «Почему все-таки Софья предпочла Молчалина Чацкому?».