Тольяттинский государственный университет, Гуманитарный институт,
кафедра теоретической и прикладной психологии, г. Тольятти, 2011
г., 14 стр.
Введение, психолого-педагогические аспекты проблемы формирования
самооценки младших школьников, понятие и виды самооценки, источники формирования самооценки в младшем школьном возрасте, взаимосвязь учебной деятельности школьника и самооценки
Введение, психолого-педагогические аспекты проблемы формирования
самооценки младших школьников, понятие и виды самооценки, источники формирования самооценки в младшем школьном возрасте, взаимосвязь учебной деятельности школьника и самооценки