Самосознание

СПб. - Речь, 2006. - 320 с. В книге подробно описаны методы и методики, которые можно использовать в диагностической и коррекционной работе с детьми дошкольного и школьного возраста, а также в консультационной работе с родителями. Для психологов, школьных педагогов, воспитателей детских садов.

Изд. 2-е испр. — М.: Когито-Центр,1998. – 24 с. — (Библиотека практического психолога). — ISBN 5-89353-011-Х. Описана оригинальная методика для диагностики и коррекции особенностей личностного развития детей дошкольного и младшего школьного возраста. Методика позволяет исследовать половую и возрастную идентичность ребенка, развивает понимание понятия возраста, социальной позиции и жизненного пути, способствует развитию самосознания. Используются...

Я-концепция как совокупность установок "на себя". Когнитивная составляющая Я-концепции. Оценочная составляющая Я-концепции. Поведенческая составляющая Я-концепции.

Учебно-методический комплекс. — Витебск : ВГУ им. П.М. Машерова. — 99 с. В пособии содержатся теоретические и эмпирические материалы, а также методический инструментарий по изучению психологии самосознания личности. Они базируются на гуманистической и когнитивной программах и носят прикладной характер. Предназначено психологам, студентам психологических факультетов и от-делений, а также всем, кто не утратил интерес к самому себе, к собственному...

М.: Клевер—Медиа—Групп, 2011. — 82 с. Книга демонстрирует, что мы противопоставляем вещи, равноценные по смыслу, даже если что—то одно представляется нам более очевидным или важным, а другое пугает и кажется немыслимым. И тогда мы отвергаем это другое, стараемся забыть о нём или не придавать значения… Размышляя над этой книгой, читая текст и разглядывая картинки, вы ощутите цельность бытия, достигните границ своего сознания. Вот истинное удовольс...

Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19.00.01 - общая психология, психология личности, история психологии. ВГУ. Ярославль. 2015. — 200 с. Научный руководитель: доктор психологических наук, доцент Чернов Александр Юрьевич. Объект: самосознание. Предмет: изменение самосознания под влиянием религиозного обращения. Основной гипотезой исследования выступает предположение, что религиозное обращение как...

Вопросы психологии, № 5, 1990. — С.129-140.

- Москва, - Институт Психологии РАН, - 2006, - 22 с. Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук по специальности 19.00.01 – общая психология, психология личности, история психологии. Научный руководитель: кандидат психологических наук Галкина Татьяна Викторовна. Аннотация. Целью исследования было изучение психологического содержания отраженного «Я» в структуре самосознания. Гипотезы исследования: существу...

ДГУ, 2012 р., 27 слайдів, 8 рисунків. Психологія особистості. Психологічні особливості прояву емоційного самоконтролю Актуальність, об’єкт, предмет, мета, дослідження, висновки.

ВМУРОл " Украина", преп. Копышинская Л. А, 7 стр, 4 курс. дисциплина " Психология самосознания". Рефлексія. Які причини цього явища?Як воно характеризує психічний розвиток цих юнаків? Комплекс неполноценности что это, дайте определение.

2002г. 50стр. Самосознание как предмет философского познания. Психологический подход к самосознанию. Общие теории самосознания. Личностные типы сознания. Смысл жизни. Имя собственное. Имя как знак. Физическое Я. Личностное Яrn

М.: "Политиздат", 1984 В книге «В поисках себя: личность и ее самосознание» (1984), Кон конкретизирует антропологические, культурно-исторические и индивидуально-психологические предпосылки формирования идентичности и образа «Я», формы и границы «самостояния» личности в разных исторических и культурных условиях. Игорь Семёнович Кон (род. 21 мая 1928 года, Ленинград, СССР) — советский и российский социолог, антрополог, философ, сексолог. Введение....

М.: Политиздат, 1984. — 335 с. Новая книга доктора философских наук И.С. Кона представляет собой дальнейшую разработку темы становления личности и ее самосознания, начатую им в ранее опубликованных работах «Социология личности» (1967 г.), «Открытие «Я» (1978 г.) и др. Проблема рассматривается в двух планах - историко-культурном и психологическом, с использованием новейших данных, ярких примеров. Большое внимание уделяется мировоззренческим и нра...

2—е издание, исправленное и дополненное. — Минск: БГПУ, 2001. — 94 с. В учебно—методическом пособии представлены «избранные» и новые работы авторов по психологии самосознания личности. Они базируются на гуманистической и когнитивной парадигмах и носят эмпирико—теоретический и прикладной характер. В приложении опубликованы диагностические методики по проблеме исследования, в том числе не имеющие хождения в Республике Беларусь, Предназначено психол...

Ставрополь. 16 стр.2009 г. Кржечковский А.Ю. Самосознание является вершиной человеческой психики, от которого зависит характер саморегуляции поведения и эмоционально-ценностного отношения к себе на основе самооценки. В сообщении представлено краткое описание функции самосознания, а также способы воздействия на формирование этой функции в различные возрастные периоды, от младенческого до подросткового возраста. Приводятся данные, полученные авторо...

М.: Книголюб, 2005. — 32 с. — (Психологическая служба. ) Творческая тетрадь с заданиями и информацией для ребенка. Материал пособия нацелен на развитие самосознания и самооценки, эмоциональной сферы и индивидуальных способностей, коммуникативных навыков и социальной активности. Комплект предназначен для проведения групповых и индивидуальных занятий с младшими школьниками, а также для индивидуальной работы с детьми старшего дошкольного возраста. М...

М.: Книголюб, 2005. - 32 с. (Психологическая служба. ) Творческая тетрадь с заданиями и информацией для ребенка. Материал пособия нацелен на развитие самосознания и самооценки, эмоциональ- ной сферы и индивидуальных способностей, коммуникативных навыков и социаль- ной активности. Комплект предназначен для проведения групповых и индивидуальных занятий с младшими школьниками, а также для индивидуальной работы с детьми старшего дошкольного возраста...

М.: Книголюб, 2007. — 40 с. — (Психологическая служба). Вашему вниманию предлагается комплект, в который входят творческая тетрадь с заданиями и информацией для ребенка и методическое руководство к проведению диагностических и коррекционно—развивающих занятий. Используя рефлексивно—дидактические игры, представленные в пособии, взрослый поможет ребенку осознать свои социальные роли, оценить себя с точки зрения социальных контактов, понять значимос...

Творческая тетрадь. - М.: Издательство «Книголюб», 2007. - 40 с. (Психологическая служба. ) Вашему вниманию предлагается комплект, в который входят творческая тетрадь с заданиями и информацией для ребенка и методическое руководство к проведению диагностических и коррекционно-развивающих занятий. Используя рефлексивно-дидактические игры, представленные в пособии, взрослый поможет ребенку осознать свои социальные роли, оценить себя с точки зрения...

Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19.00.01. – Общая психология. Психология личности. История психологии. ДГПУУ. Махачкала. 2014. — 222 с. Научный руководитель: доктор психологических наук профессор З.М. Гаджимурадова. Цель исследования – изучение особенностей этнического и морального самосознания личности в условиях иноэтнической среды. Объект исследования – этническое и моральное самосознание...

Монография. Югорский государственный университет. – Ханты-Мансийск : Югорский формат, 2016. – 179 с. В представленной монографии отражены результаты исследования этнической идентичности и самоотношения в структуре самосознания личности. В работе раскрываются вопросы возникновения, развития и структурной организации самосознания, а также его компонентов – этнической идентичности и самоотношения. Представлены результаты исследования особенностей...

М.: Когито-Центр, 2015. — 304 с. — (Университетское психологическое образование). В книге представлено наиболее полное на сегодняшний день собрание методов исследования осознанной саморегуляции произвольной активности человека, разработанных в лаборатории психологии саморегуляции Психологического института РАО под руководством В. И. Моросановой. Раскрывается проблема, история и теория создания этих методов. Основное внимание уделено описанию мног...

Дисертація на здобуття наукового ступеня доктора психологічних наук. Спеціальність: 19.00.01 — загальна психологія, історія психології. – УІПА. – Харків, 2016. — 428 с. Науковий консультант доктор психологічних наук, професор Плохіх Віктор Володимирович Мета дослідження — теоретико-методологічне обґрунтування та емпіричне вивчення саморегуляції як форми реалізації інтелектуально-особистісного потенціалу суб’єкта діяльності. Об’єкт дослідження — с...

Дипломная работа. МГППУ. – 2001. – 38 с. Автор - Крючкова В.В. Научный руководитель - кандидат психол. наук Ягловская Е.К. Гипотеза исследования. В работе экспериментально проверялось предположение о том, что высокий уровень развития познавательных способностей обуславливает особенности складывающегося самосознания дошкольников. Эти особенности, в первую очередь, сказываются на когнитивном компоненте самосознания. Целью являлось выявление особенн...

Самосознание — это основа формирования умственной активности и самостоятельности личности. Коротко самосознание можно определить как образ себя и отношение к себе. Чем раньше у ребенка начнет формироваться адекватный Я-образ и позитивное самоотношение, тем успешнее он будет в любом виде деятельности и тем более гибким и адаптивным будет его поведение. В возрасте 7–9 лет перед детьми появляется новая задача — социализации. До этого времени в самос...

НФ МГЭИ, Нижний Новгород/Россия, 2012г. Введение. Психологическая сущность самосознания. Самосознания как исходная, генетически первичная форма человеческого сознания. Самосознание - высший вид сознания, возникший как результат предшествующего развития последнего.Самосознания как "системные чувствования". «Образ Я». Самосознание как многоуровневая система.

Южно-Уральский государственный Университет. Челябинск. 2013. - 28 с. Дисциплина - Психология. Введение. Теоретические основы изучения самосознания. Психодиагностика самосознания - предмет исследования. Методики изучения самосознания. Стандартизованные самоотчеты. Нестандартизованные самоотчеты. Использование проективных техник. Методики измерения локуса контроля. Идеографические методики. . Репертуарный метод и теория Дж.Келли. Конструкты как сис...

Состав, функция и виды самоконтроля человека. Самоконтроль в сфере психических явлений. Процессы. Состояния. Свойства. Формирование самоконтроля. Самосознание личности. Структура и формы самосознания. Самосознание и его место в психической организации человека. Сознание и проблема возникновения самосознания.

Текст: 24 стр., презентация: 23 стр. презентация и доклад сделаны друг под друга. самосознание и его место в психической организации человека; проблема возникновения самосознания; самовыделение и "принятие себя в расчет" в перцептивных двигательных процессах; схема тела и самочувствие; сознаваемость психических процессов; действующее и рефлексивное "я"; феномены субъективного уподобления и дифференциации; феномены самопознания и структурации фено...

Реферат по психологии сознания и самосознания. Алтайский государственный университет. Барнаул, 2009. 17 стр. Взаимодействуя и общаясь с людьми, человек выделяет сам себя из окружающей среды, ощущает себя субъектом своих физических и психических состояний, действий и процессов, выступает для самого себя как «Я», противостоящее «другим» и вместе с тем неразрывно с ними связанное. Субъективно переживание наличия собственного «Я» выражается прежде вс...

Башкирский государственный университет (СФ) , 2010 г. 30 стр. Реферат на тему: самосознание личности в психологии. Введение. Самосознание и уровень притязаний. Структура и формы самосознания. Предметность и рефлексивность самосознания. Основные положения Я – концепции. Я - концепция как совокупность установок "на себя". Когнитивная составляющая Я - концепции. Заключение. Биографический список.

Казахстан, г.Алматы, КазГУ, 2012 г. Содержание: Понятие сознания: возникновение сознания как высшая степень развития психики; сознание и бессознательное; структура сознания. Фазы состояния сознания: сновидения и гипноз. Самосознание и "Я-концепция"

Луганск, Луганский государственный институт им. Т. Шевченко. 2008. Содержание: Введение. Сознание. Понятие сознания и его определение. Отличительные черты психики и сознания. Структура и источники сознания. Функции сознания. Самосознание. Понятие самосознания. Структура и формы самосознания. Заключение.

Монография посвящена изучению особенностей образа Я и самоотношени к клинике аномалий личности. Экспериментальные и эмпирические исследования, составляющие ядро этой книги, проводились на различном контингенте испытуемых - практически здоровых людях, родителях, обращавшихся за психологической помощью в Центр психологической помощи семье, больных неврозом и лиц, находящихся в депрессивном состоянии, больных с синдромом нервной анорексии и ожирение...

М., МГУ, 1983 г. В монографии осуществлён теоретический и экспериментальный анализ строения самосознания, его форм и функций. Излагается оригинальная концепция уровневого строения самосознания. Раскрывается роль поступков и внутренних противоречий в развитии и функционировании самосознания. Анализируются структура эмоционально-ценностного отношения к себе, диалогическая природа самосознания. Особое внимание уделяется роли самосознания личности...

Теоретический и экспериментальный анализ строения самосознания, его форм и функций. Излагается оригинальная концепция уровневого строения самосознания. Раскрывается роль поступков и внутренних противоречий в развитии и функционировании самосознания. Анализируются структура эмоционально-ценностного отношения к себе, диалогическая природа самосознания. Особое внимание уделяется роли самосознания личности в процессе психотерапии и психологического к...

Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук / 19.00.01 – общая психология, психология личности, история психологии. - М., 2011. - 25 с. Работа выполнена на кафедре общей и практической психологии ГОУ ВПО «Московского государственного гуманитарного университета им. М.А. Шолохова» Научный руководитель - доктор психологических наук, доцент С.П. Елшанский Аннотация Проблема исследования: в настоящее время предст...

Роль наследственных предрасположенностей и влияние факторов социальной среды. Материалы авторского семинара Москва 22-25 мая 1997 года 73 стр.

Сборник научных трудов Северо-Кавказского государственного технического университета. Серия «Гуманитарные науки» №2 (14), 2005. ISBN 5-9296-0242-5 Анализ отечественной и зарубежной литературы показывает неоднозначность представлений авторов о психической сущности, факторах, определяющих формирование самосознания. В рамках анализируемых подходов был сделан существенный шаг в развитии представлений о природе самосознания.

М.: Наука, 1977. В монографии рассматриваются методологические проблемы психологии самосознания. Выделяются основные этапы генезиса самосознания как психического процесса. Выявляются инвариантные и изменяющиеся компоненты самосознания. Прослеживаются этапы формирования и усложнение приемов самопознания. Раскрываются связи саморегулирования поведения с самовоспитанием, а также динамика осознанного и неосознанного в отношении личности к себе. Иссле...

Автореферат дис. . канд. психол. наук : специальность 19.00.01 – общая психология, психология личности, история психологии. — М., 2011. — 24 с. Психология личности активно привлекает для исследования развития субъективного мира человека в онтогенезе материалы интимных дневников. Особый интерес представляет репрезентация субъективно значимых возрастных проблем личностного развития в дневниковых текстах подростков и юношества, поскольку дневники –...

Москва: Прометей, 2016. — 148 с. — ISBN 978-5-9907452-3-0. В работе анализируются зарубежные и отечественные подходы к изучению феномена репрезентации в психологии и смежных науках. Рассматриваются особенности репрезентации самосознания личности при переходе от отрочества к юности. Изучается понятие автобиографического нарратива и личного дневника как одною из его типов, а также различные культурно опосредованные формы бытования автобиографически...