Занятия с детьми 3-5 –летнего возраста: пособие для воспитателей и
родителей. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1999.
Оглавление:
Программные требования по математике.
Занятия по теме «Размер».
Диагностические задания.
Занятия по теме «Цвет».
Занятия по теме «Форма».
Формирование у детей потребности в счете.
Занятия с детьми 5—6-летнего возраста.
Программные требования по математике.
Подготовительный период.
Сравнение множеств, пространственные и временные отношения.
Счет предметов.
Числа от 1 до 10.
Последовательность натуральных чисел в пределах 10.
Образование чисел первого десятка.
Состав чисел первого десятка.
Дополнительные задания по теме «Числа от 1 до 10».
Сложение и вычитание.
Основные задачи изучения сложения и вычитания.
Обучение письму цифр.
Прибавление к числу 1 и вычитание из числа 1 (± 1).
Прибавление и вычитание чисел 2,3 и 4 по частям. (± 2, ± 3, ± 4).
Прибавление чисел 5, 6, 7, 8 и 9 (+ 5, 6, 7, 8, 9).
Вычитание чисел 5,6,7,8 и 9 (- 5, 6, 7, 8, 9).
Дополнительные задания по теме «Сложение и вычитание».
Решение задач.
Что значит «решить задачу».
Виды задач и их решение.
Дополнительные задания по теме «Решение задач».
Дополнительные задания для дошкольников.
Сериация предметов по размеру (возрастание и убывание).
Развитие мыслительной операции сравнения на примере цвета.
Развитие мыслительной операции сравнения на примере формы. .
Развитие мыслительных операций сравнения и обобщения.
Целостное восприятие образа предмета, построение второй половины симметричной фигуры.
Соотнесение предметных картинок, числовых фигур и цифр.
Сравнение двух множеств путем установления взаимно однозначного соответствия между одним из них и частью второго.
Дополнительные задания по теме «Классификация множеств».
Программа по математике для детей подготовительной группы детского сада с усилением объема заданий развивающего характера.
Объяснительная записка.
Содержание программы.
Количество и счет.
Величина.
Форма.
Ориентировка в пространстве.
Ориентировка во времени.
Основные результаты обучения.
Литература.
Программные требования по математике.
Занятия по теме «Размер».
Диагностические задания.
Занятия по теме «Цвет».
Занятия по теме «Форма».
Формирование у детей потребности в счете.
Занятия с детьми 5—6-летнего возраста.
Программные требования по математике.
Подготовительный период.
Сравнение множеств, пространственные и временные отношения.
Счет предметов.
Числа от 1 до 10.
Последовательность натуральных чисел в пределах 10.
Образование чисел первого десятка.
Состав чисел первого десятка.
Дополнительные задания по теме «Числа от 1 до 10».
Сложение и вычитание.
Основные задачи изучения сложения и вычитания.
Обучение письму цифр.
Прибавление к числу 1 и вычитание из числа 1 (± 1).
Прибавление и вычитание чисел 2,3 и 4 по частям. (± 2, ± 3, ± 4).
Прибавление чисел 5, 6, 7, 8 и 9 (+ 5, 6, 7, 8, 9).
Вычитание чисел 5,6,7,8 и 9 (- 5, 6, 7, 8, 9).
Дополнительные задания по теме «Сложение и вычитание».
Решение задач.
Что значит «решить задачу».
Виды задач и их решение.
Дополнительные задания по теме «Решение задач».
Дополнительные задания для дошкольников.
Сериация предметов по размеру (возрастание и убывание).
Развитие мыслительной операции сравнения на примере цвета.
Развитие мыслительной операции сравнения на примере формы. .
Развитие мыслительных операций сравнения и обобщения.
Целостное восприятие образа предмета, построение второй половины симметричной фигуры.
Соотнесение предметных картинок, числовых фигур и цифр.
Сравнение двух множеств путем установления взаимно однозначного соответствия между одним из них и частью второго.
Дополнительные задания по теме «Классификация множеств».
Программа по математике для детей подготовительной группы детского сада с усилением объема заданий развивающего характера.
Объяснительная записка.
Содержание программы.
Количество и счет.
Величина.
Форма.
Ориентировка в пространстве.
Ориентировка во времени.
Основные результаты обучения.
Литература.