Учебное пособие. - М.: РГСУ, 2012. - 500 с.
Настоящее учебное пособие подготовлено на основе авторского курса
«Философия». Содержание пособия адаптировано к требованиям ФГОС ВПО
третьего поколения, учебным программам и тематическим планам
изучения философии в высших учебных заведениях. В нём
концентрированно и кратко излагаются теоретические основы
философского знания в тесной связи с задачами профессиональной
практической деятельности, прежде всего профессиональной
деятельности социального работника. Авторы стремились с достаточной
полнотой представить все дидактические единицы ФГОС. В конце каждой
главы предлагаются основные вопросы для самостоятельного контроля,
а также даны темы научных сообщений, рефератов и список литературы.
В списке литературы представлены не только те источники, что
использовались авторами при написании соответствующей главы, но и
работы, которые помогут студенту при углубленном изучении темы, при
подготовке докладов и рефератов.
Авторы стремились при изложении учебного материала особое внимание обращать на философские основания социальной работы, иными словами – на те философские выводы, которые имеют наибольшее мировоззренческое и методологическое значение для деятельности социального работника, для организации социальной работы в целом, для планирования и прогнозирования основных направлений социальной политики. Таким образом, предлагаемое учебное пособие окажет помощь студентам и при изучении философии социальной работы.
Учебное пособие предназначено для изучения курса «Философия» студентами и аспирантами высших учебных заведений гуманитарных (нефилософских) специальностей. Учебное пособие соответствует требованиям ФГОС ВПО третьего поколения.
Особо может быть рекомендовано студентам, обучающимся по направлению и специальности «Социальная работа». Основные теоретические проблемы философского знания в учебном пособии рассматриваются в тесной связи с задачами практической деятельности социального работника.
Авторы стремились при изложении учебного материала особое внимание обращать на философские основания социальной работы, иными словами – на те философские выводы, которые имеют наибольшее мировоззренческое и методологическое значение для деятельности социального работника, для организации социальной работы в целом, для планирования и прогнозирования основных направлений социальной политики. Таким образом, предлагаемое учебное пособие окажет помощь студентам и при изучении философии социальной работы.
Учебное пособие предназначено для изучения курса «Философия» студентами и аспирантами высших учебных заведений гуманитарных (нефилософских) специальностей. Учебное пособие соответствует требованиям ФГОС ВПО третьего поколения.
Особо может быть рекомендовано студентам, обучающимся по направлению и специальности «Социальная работа». Основные теоретические проблемы философского знания в учебном пособии рассматриваются в тесной связи с задачами практической деятельности социального работника.