Издание второе. - Методические указания. - Москва, гос. уч.-пед.
издательство министерства просвещения РСФСР, 1955 г. - 104 с.
Воспитательное значение детской книги.
Методика чтения стихотворений.
Некоторые особенности методики чтения прозаических произведений.
Повторное чтение.
Художественное чтение на занятиях.
Ознакомление детей средней и старшей групп с загадками и пословицами.
Методика чтения стихотворений.
Некоторые особенности методики чтения прозаических произведений.
Повторное чтение.
Художественное чтение на занятиях.
Ознакомление детей средней и старшей групп с загадками и пословицами.