Учебное пособие для ДМШ. — М.: Престо, 2000. — 40 с.
Данное пособие является продолжением «Домашних заданий по
сольфеджио 1 класса детских музыкальных школ». Здесь тоже особое
значение придается развитию ладового мышления. В центре внимания во
2 классе – минор, одноименные и параллельные тональности, три вида
минора, освоение ряда минорных тональностей.
Значительно расширен по сравнению с 1 классом раздел, посвященный интервалам. Однако и здесь не все интервалы изучаются подробно. В соответствии с программой 2 класса наибольшее внимание уделено секундам, терциям и всем чистым интервалам.
В разделе «Ритм» прорабатываются новые ритмические фигуры, а так же продолжается освоение правил инструментальной группировки длительностей.
Автор рекомендует работу над ритмом проводить в течении всего года, параллельно с другими разделами курса сольфеджио.
Значительно расширен по сравнению с 1 классом раздел, посвященный интервалам. Однако и здесь не все интервалы изучаются подробно. В соответствии с программой 2 класса наибольшее внимание уделено секундам, терциям и всем чистым интервалам.
В разделе «Ритм» прорабатываются новые ритмические фигуры, а так же продолжается освоение правил инструментальной группировки длительностей.
Автор рекомендует работу над ритмом проводить в течении всего года, параллельно с другими разделами курса сольфеджио.