Сборник научных статей. Саратов: Издательство «Саратовский
источник», 2010. - 152 с. Под ред. - Ширяева В.А.
Аннотация.
Предлагаемый сборник научных трудов составлен по материалам, отражающим основные результаты научных исследований преподавателей кафедры педагогики и психологии профессионального образования ИДПО СГУ. В статьях представлено многообразие междисциплинарных подходов к решению актуальных проблем профессионального образования: компетентностный подход и его применение в профессиональной педагогике, социологические и социально-психологические подходы к определению ценностей, возможностей и рисков современного образования, психологические подходы к сохранению здоровья и обеспечению психологической безопасности обучающихся.
Данный сборник представляет интерес для научных работников, занимающихся вопросами педагогики и психологии профессионального образования, преподавателей высшей школы, аспирантов и всех интересующихся проблемами современного отечественного образования. Содержание..
Акинфиева Н. В. Профессиональная компетентность руководителей системы образования: результаты экспериментальной работы.
Александрова Е. А. Формирование социального заказа на индивидуализированное образование: риски и перспективы.
Гарбер И. Е. Метатранзитивный анализ эволюции психологии.
Иванова З.И. Основные подходы к исследованию формирования научных понятий у студентов.
Михайлина М.Ю. Психологическая безопасность образовательной среды в контексте гендерной педагогики.
Поздняков А.Н. П. Н. Милюков об истории становления российского образования как профессионального.
Рыблова А.Н. Разноуровневое управление процессом обучения в системе непрерывного образования.
Ступина С.Б. Современный подход к организации занятия в вузе.
Шамионов Р.М. Личностное и профессиональное самоопределение: социально-психологический анализ.
Ширяева В.А. Теоретическое обоснование выбора теории решения изобретательских задач (ТРИЗ) для формирования универсальной ключевой компетентности.
Предлагаемый сборник научных трудов составлен по материалам, отражающим основные результаты научных исследований преподавателей кафедры педагогики и психологии профессионального образования ИДПО СГУ. В статьях представлено многообразие междисциплинарных подходов к решению актуальных проблем профессионального образования: компетентностный подход и его применение в профессиональной педагогике, социологические и социально-психологические подходы к определению ценностей, возможностей и рисков современного образования, психологические подходы к сохранению здоровья и обеспечению психологической безопасности обучающихся.
Данный сборник представляет интерес для научных работников, занимающихся вопросами педагогики и психологии профессионального образования, преподавателей высшей школы, аспирантов и всех интересующихся проблемами современного отечественного образования. Содержание..
Акинфиева Н. В. Профессиональная компетентность руководителей системы образования: результаты экспериментальной работы.
Александрова Е. А. Формирование социального заказа на индивидуализированное образование: риски и перспективы.
Гарбер И. Е. Метатранзитивный анализ эволюции психологии.
Иванова З.И. Основные подходы к исследованию формирования научных понятий у студентов.
Михайлина М.Ю. Психологическая безопасность образовательной среды в контексте гендерной педагогики.
Поздняков А.Н. П. Н. Милюков об истории становления российского образования как профессионального.
Рыблова А.Н. Разноуровневое управление процессом обучения в системе непрерывного образования.
Ступина С.Б. Современный подход к организации занятия в вузе.
Шамионов Р.М. Личностное и профессиональное самоопределение: социально-психологический анализ.
Ширяева В.А. Теоретическое обоснование выбора теории решения изобретательских задач (ТРИЗ) для формирования универсальной ключевой компетентности.