В. И. Суховеева,(ред.) И.А.Юматова (худ.) Серия «Я умею сам»
Листовой комплект (8)
Подписано в печать 24.12.2009.
Издание включает 8 алгоритмов, упорядоченных по принципу сезонности и половой дифференциации:
Алгоритм одевания в весенне-осенний период для девочек.
Алгоритм раздевания в весенне-осенний период для девочек.
Алгоритм одевания в весенне-осенний период для мальчиков,
Алгоритм раздевания в весенне-осенний период для мальчиков.
Алгоритм одевания в зимний период для девочек.
Алгоритм раздевания в зимний период для девочек.
Алгоритм одевания в зимний период для мальчиков.
Алгоритм раздевания в зимний период для мальчиков.
Алгоритмы представляют собой понятное и точное предписание последовательности действий ребенка, направленных на решение задач программы «Пралеска» по формированию навыков самообслуживания. Наличие цифр в алгоритмах способствует решению ряда дидактических задач: закреплению знаний о цифрах, формированию умений порядкового счета, развитию ориентировки в двухмерном пространстве.
Листовой комплект (8)
Подписано в печать 24.12.2009.
Издание включает 8 алгоритмов, упорядоченных по принципу сезонности и половой дифференциации:
Алгоритм одевания в весенне-осенний период для девочек.
Алгоритм раздевания в весенне-осенний период для девочек.
Алгоритм одевания в весенне-осенний период для мальчиков,
Алгоритм раздевания в весенне-осенний период для мальчиков.
Алгоритм одевания в зимний период для девочек.
Алгоритм раздевания в зимний период для девочек.
Алгоритм одевания в зимний период для мальчиков.
Алгоритм раздевания в зимний период для мальчиков.
Алгоритмы представляют собой понятное и точное предписание последовательности действий ребенка, направленных на решение задач программы «Пралеска» по формированию навыков самообслуживания. Наличие цифр в алгоритмах способствует решению ряда дидактических задач: закреплению знаний о цифрах, формированию умений порядкового счета, развитию ориентировки в двухмерном пространстве.