М.: Владос-пресс, 2006. — 207 с.
Структурно-логические схемы составлены в соответствии с
требованиями Государственного образовательного стандарта. Они
развивают творческое мышление, помогают студентам самостоятельно
изучать соответствующий материал. Тестовые задания предназначены
для проверки и самопроверки уровня усвоения материала.
Пособие адресовано студентам вузов, изучающим психологию и педагогику, преподавателям, аспирантам, а также практическим психологам и работникам сферы образования. Содержание.
Общие основы педагогической психологии.
Предмет и задачи педагогической психологии.
Методы педагогической психологии.
Психология обучения.
Научение и учение.
Обучение и развитие.
Учебная деятельность.
Мотивы учения.
Усвоение знаний, умений и навыков.
Психология воспитания.
Ученик как субъект воспитания.
Методы воспитания.
Психология педагогической деятельности.
Общая характеристика педагогической деятельности.
Педагогические способности и стили деятельности.
Педагогическое общение.
Тестовые задания.
Ответы на тестовые задания.
Пособие адресовано студентам вузов, изучающим психологию и педагогику, преподавателям, аспирантам, а также практическим психологам и работникам сферы образования. Содержание.
Общие основы педагогической психологии.
Предмет и задачи педагогической психологии.
Методы педагогической психологии.
Психология обучения.
Научение и учение.
Обучение и развитие.
Учебная деятельность.
Мотивы учения.
Усвоение знаний, умений и навыков.
Психология воспитания.
Ученик как субъект воспитания.
Методы воспитания.
Психология педагогической деятельности.
Общая характеристика педагогической деятельности.
Педагогические способности и стили деятельности.
Педагогическое общение.
Тестовые задания.
Ответы на тестовые задания.