Вопросы психологии. — 2007. — № 1. — С. 53 - 62.
Приведены результаты лонгитюдного исследования показателей
адаптации часто болеющих учеников начальных классов.
Экспериментально доказано, что процесс адаптации часто болеющих
первоклассников имеет свою специфику, которая заключается в
прогрессирующем снижении показателей физиологической и
психологической адаптированности и стабильности показателей в
учебной и социальной сферах. .
Бадьина Н.П. Динамика показателей школьной адаптации часто болеющих учащихся начальных классов
Статья
- формат pdf
- размер 6,88 МБ
- добавлен 1 апреля 2015 г.
Возможность скачивания данного файла заблокирована
по требованию правообладателя.