Методические рекомендации. Шк. № 439 Петродворцового р-на
Санкт-Петербурга. 2014. 15 с.
Введение.
Общее понятие, формы, виды, классификация.
Причины нарушений опорно-двигательного аппарата.
Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата.
Коррекционное воспитание и обучение детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата.
Комплекс упражнений при заболеваниях опорно-двигательного аппарата.
Заключение.
Список литературы.
Общее понятие, формы, виды, классификация.
Причины нарушений опорно-двигательного аппарата.
Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата.
Коррекционное воспитание и обучение детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата.
Комплекс упражнений при заболеваниях опорно-двигательного аппарата.
Заключение.
Список литературы.