М. : Изд-во НЦ ЭНАС, 2001. - 136 с.
Для студентов педагогических вузов, педагогов общеобразовательных
школ, специалистов, связанных с коррекционно-развивающим обучением
детей.
Содержание:
Предисловие
Психолого-педагогическая характеристика детей с задержкой
психического развития
Особенности мышления
Особенности памяти и внимания
Особенности речи
Особенности моторики
Учебная мотивация
Эмоциональная сфера
Особенности поведения
Приложения
Программа изучения ребенка
Психолого-педагогическая карта учащегося с задержкой психического развития
Основные требования к анализу урока
Физкультурные минутки
Занимательный материал
Дидактический материал по отработке навыков чтения и развития логического мышления
Уроки общения в начальной школе
Сюжетные картинки для составления связного рассказа
Список литературы
Рассмотрена психолого-педагогическая характеристика детей с задержкой психического развития; особенности их мышления, памяти и внимания, поведения, речи, моторики, а также учебная мотивация, эмоциональная сфера. Дан комплекс приложений, содержащих ценный практический материал прикладного характера.
Предисловие
Психолого-педагогическая характеристика детей с задержкой
психического развития
Особенности мышления
Особенности памяти и внимания
Особенности речи
Особенности моторики
Учебная мотивация
Эмоциональная сфера
Особенности поведения
Приложения
Программа изучения ребенка
Психолого-педагогическая карта учащегося с задержкой психического развития
Основные требования к анализу урока
Физкультурные минутки
Занимательный материал
Дидактический материал по отработке навыков чтения и развития логического мышления
Уроки общения в начальной школе
Сюжетные картинки для составления связного рассказа
Список литературы
Рассмотрена психолого-педагогическая характеристика детей с задержкой психического развития; особенности их мышления, памяти и внимания, поведения, речи, моторики, а также учебная мотивация, эмоциональная сфера. Дан комплекс приложений, содержащих ценный практический материал прикладного характера.