На правах рукописи. — М.: ПСТГУ, 2009. — 25 с.
В исследовании проведен анализ результатов деятельности
Богословских курсов Подворья мужского Свято-Введенского монастыря
Оптина Пустынь при храме святых первоверховных апостолов Петра и
Павла в Ясенево (Москва). Такого рода социологические исследования
деятельности религиозных организаций иногда относят к специальной
дисциплине называемой "Практическая Теология".
После распада СССР появилась потребность в проведении катехизации
населения, бурный рост численности воскресных школ приходится на
90-е годы, когда Православная Церковь вступила в по-ру
восстановления своего духовного влияния на жизнь Российского
общества . В это же время возникла острая необходимость в
подготовленных кадрах, как священно и церковно служителей, так и
мирян способных вести миссионерскую и катехизаторскую работу, а так
же осмысленно трудится в церковных организациях, что привело к
возникновению различных форм углубленного обучения прихожан основам
православия. В месте с этим появилась необходимость повышения
эффективности такого обучения, а для выявления путей улучшения
требуется проведение соответствующих социологических исследований.
В работе объектом исследования являются действующие Богословские
курсы Подворья мужского Свято-Введенского монастыря Оптина Пустынь
при храме святых первоверховных апостолов Петра и Павла в Ясенево
(Москва). Исследуется проблема повышения эффективности деятельности
Курсов. Предметом исследования являются особенности поступающих и
обучающихся слушателей и их связь с эффективностью обучения на
курсах. Обследуемые Курсы действуют с 2002 года, однако никаких
социологических исследований среди групп поступающих, учащихся и
выпускников ранее не проводилось.
Исследование включало в себя различные формы бесед, опросов и
анкетирования, по результатам которых были построены диаграммы и
таблицы позволившие дать рекомендации по увеличению эффективности
работы Богословских курсов. При обработке использовалась программа
STATISTICA , позволяющая не только строить диаграммы, графики и
таблицы, но и рассчитывать корреляции между различными данными.
Содержание.
Введение.
Постановка проблемы.
Обзор источников и литературы.
Анализ Интернет-ресурсов и эмпирического материала из Интернет.
Анализ опыта полученного участниками.
Цель и задачи исследования.
Методология исследования.
Описание программы исследования.
Порядок оформления результатов.
Описание приложений.
Анализ результатов исследования.
Выводы.
Качественная оценка.
Количественная оценка.
Оценка последующего служения выпускников.
Оценка проблем, связанных с осуществлением служения.
Оценка основных перспектив и задач.
Список использованных источников и литературы.
Приложение
1. Анкета розданная участникам обследования.
Приложение
2. Данные анкетирования (приведены некоторые анкеты).
Введение.
Постановка проблемы.
Обзор источников и литературы.
Анализ Интернет-ресурсов и эмпирического материала из Интернет.
Анализ опыта полученного участниками.
Цель и задачи исследования.
Методология исследования.
Описание программы исследования.
Порядок оформления результатов.
Описание приложений.
Анализ результатов исследования.
Выводы.
Качественная оценка.
Количественная оценка.
Оценка последующего служения выпускников.
Оценка проблем, связанных с осуществлением служения.
Оценка основных перспектив и задач.
Список использованных источников и литературы.
Приложение
1. Анкета розданная участникам обследования.
Приложение
2. Данные анкетирования (приведены некоторые анкеты).