Учеб. пособие. — М.: РУДН, 2008. – 235 с.
Основной целью пособия является оказание помощи обучающимся при
анализе деятельности аккредитационных агентств по обеспечению
качества высшего образования на примере функционирования их
европейской сети. Для реализации поставленной цели разработаны
следующие задачи: изучить систему европейских стандартов и
рекомендаций по гарантированию качества образования; ознакомиться с
основными аккредитационными показателями деятельности зарубежных и
российских вузов, используемыми агентствами обеспечения качества;
ознакомиться с сетью европейских агентств по обеспечению качества;
ознакомиться с принципами составления и содержанием реестра
агентств обеспечения качества, действующих в Европе; понять
основные проблемы создания, функционирования и признания агентств
обеспечения качества.
Предназначен для обучающихся магистратуры, по направлению «Менеджмент высшего образования». Введение.
Системы гарантий качества высшего образования за рубежом.
Основные термины и определения.
Оценка качества высшего образования.
Использование системы TOM и ISSO-9000 применительно к оценке качества образования.
Аккредитация в системах высшего образования зарубежных стран.
Основные цели, задачи и виды аккредитации.
Институциональная аккредитация.
Аккредитация программ.
Аттестация и аккредитация.
Аккредитационные критерии и решения.
Целевые установки аккредитации.
Основания для проведения аккредитации.
Методы и механизмы аккредитации.
Аккредитация, аудит, оценивание и внешнее обследование.
Профессиональная аккредитация образовательных программ.
Общественно-профессиональная аккредитация в Российской Федерации.
Международная аккредитация образовательных программ.
Взаимодействие органовпооценке качествавысшегообразования.
Международные аспекты и направления в обеспечении качества в европейском пространстве высшего образования.
Западноевропейские модели оценки качества высшего образования.
Великобритания.
Германия.
Нидерланды.
Франция.
Сетимеждународных агентств по обеспечению качества.
Базовые принципы обеспечения качества в трансграничном высшем образовании.
Система европейских стандартовпо обеспечению качества.
Цели и принципы.
Европейские стандарты и рекомендации.
Предпосылки стандартов и рекомендаций.
Основные принципы стандартов и рекомендаций.
Использование процедур внутренней гарантии качества.
Использование процедур внешней оценки качества работы агентств.
Европейские стандарты и рекомендации: внутреннее обеспечение качества в вузах.
Политика и процедуры для гарантии качества вузов.
Утверждение, мониторинг и периодическая оценка программ и квалификаций.
Оценка уровня знаний студентов.
Гарантия качества профессорско-преподавательского состава.
Образовательные ресурсы и система поддержки студентов.
Система информирования.
Информирование общественности.
Европейские стандарты и рекомендации: внешнее обеспечение качества в вузах.
Использование процедур внутренней гарантии качества.
Разработка процедур внешней гарантии качества.
Критерии принятия решений.
Целесообразность процедур.
Отчётность.
Последующие процедуры.
Периодическая оценка.
Системный анализ.
Европейские стандарты и рекомендации: агентства внешнего обеспечения качества.
Использование процедур внешней оценки качества высшего образования.
Официальный статус.
Деятельность.
Ресурсы.
Положение о миссии.
Независимость.
Критерии и процедуры, используемые агентствами.
Отчётность.
Теоретическая модель периодической оценки агентства внешней гарантии качества.
Исходные положения.
Самооценка.
Информация об агентстве и его деятельности, необходимая для составления отчёта.
Внешняя гарантия качества, осуществляемая агентством.
Метод оценки, применяемый агентством.
Дополнительная документация.
Процедуры, предназначенные для системы обеспечения качества агентств.
Заключительные выводы.
Рекомендации для группы внешних экспертов.
Назначение членов группы внешних экспертов.
Посещение агентства.
Подготовка отчёта.
Модель регистра агентств внешнего обеспечения качества, действующих в Европе.
Предпосылки создания Регистра.
Международный аспект.
Периодичность оценки.
Введение Регистра европейских агентств внешней гарантии качества.
Приложение Глоссарий: основные термины и определения.
Приложение Национальные агентства по аккредитации в ряде систем высшего образования.
Рекомендуемая литература.
Описание курса и программа.
Предназначен для обучающихся магистратуры, по направлению «Менеджмент высшего образования». Введение.
Системы гарантий качества высшего образования за рубежом.
Основные термины и определения.
Оценка качества высшего образования.
Использование системы TOM и ISSO-9000 применительно к оценке качества образования.
Аккредитация в системах высшего образования зарубежных стран.
Основные цели, задачи и виды аккредитации.
Институциональная аккредитация.
Аккредитация программ.
Аттестация и аккредитация.
Аккредитационные критерии и решения.
Целевые установки аккредитации.
Основания для проведения аккредитации.
Методы и механизмы аккредитации.
Аккредитация, аудит, оценивание и внешнее обследование.
Профессиональная аккредитация образовательных программ.
Общественно-профессиональная аккредитация в Российской Федерации.
Международная аккредитация образовательных программ.
Взаимодействие органовпооценке качествавысшегообразования.
Международные аспекты и направления в обеспечении качества в европейском пространстве высшего образования.
Западноевропейские модели оценки качества высшего образования.
Великобритания.
Германия.
Нидерланды.
Франция.
Сетимеждународных агентств по обеспечению качества.
Базовые принципы обеспечения качества в трансграничном высшем образовании.
Система европейских стандартовпо обеспечению качества.
Цели и принципы.
Европейские стандарты и рекомендации.
Предпосылки стандартов и рекомендаций.
Основные принципы стандартов и рекомендаций.
Использование процедур внутренней гарантии качества.
Использование процедур внешней оценки качества работы агентств.
Европейские стандарты и рекомендации: внутреннее обеспечение качества в вузах.
Политика и процедуры для гарантии качества вузов.
Утверждение, мониторинг и периодическая оценка программ и квалификаций.
Оценка уровня знаний студентов.
Гарантия качества профессорско-преподавательского состава.
Образовательные ресурсы и система поддержки студентов.
Система информирования.
Информирование общественности.
Европейские стандарты и рекомендации: внешнее обеспечение качества в вузах.
Использование процедур внутренней гарантии качества.
Разработка процедур внешней гарантии качества.
Критерии принятия решений.
Целесообразность процедур.
Отчётность.
Последующие процедуры.
Периодическая оценка.
Системный анализ.
Европейские стандарты и рекомендации: агентства внешнего обеспечения качества.
Использование процедур внешней оценки качества высшего образования.
Официальный статус.
Деятельность.
Ресурсы.
Положение о миссии.
Независимость.
Критерии и процедуры, используемые агентствами.
Отчётность.
Теоретическая модель периодической оценки агентства внешней гарантии качества.
Исходные положения.
Самооценка.
Информация об агентстве и его деятельности, необходимая для составления отчёта.
Внешняя гарантия качества, осуществляемая агентством.
Метод оценки, применяемый агентством.
Дополнительная документация.
Процедуры, предназначенные для системы обеспечения качества агентств.
Заключительные выводы.
Рекомендации для группы внешних экспертов.
Назначение членов группы внешних экспертов.
Посещение агентства.
Подготовка отчёта.
Модель регистра агентств внешнего обеспечения качества, действующих в Европе.
Предпосылки создания Регистра.
Международный аспект.
Периодичность оценки.
Введение Регистра европейских агентств внешней гарантии качества.
Приложение Глоссарий: основные термины и определения.
Приложение Национальные агентства по аккредитации в ряде систем высшего образования.
Рекомендуемая литература.
Описание курса и программа.