Ленинград: Ленинградское отделение издательства "Просвещение",
1967. - 267 с.
Настоящая книга продолжает серию пособий по аналитическому чтению для студентов старших курсов английских отделений и непосредственно примыкает к книге, посвященной английской прозе XVIII—XX вв. («Просвещение», Л., 1967). Оба пособия строятся по единому методическому принципу; ряд английских авторов — поэтов и прозаиков одновременно — представлен в обеих книгах, и наличие перекрестных ссылок предполагает параллельное использование этих двух пособий.
Так же как в книге, посвященной прозе, стилистическая система того или иного поэта рассматривается как выражение его духовного мира, сопоставляется с системами других поэтов и изучается как часть определенной литературной традиции. Но природа поэзии, принципиально отличная от природы прозы, требует внимания к специфическим особенностям стиха, прежде всего к вопросам версификации; к тому же характерная для поэзии высокая концентрированность мысли и чувства заставляет с особенной тщательностью научать образную структуру поэтических произведений.
Каждая из глав пособия включает:
1) «полный историко-литературный очерк;
2) поэтический текст с подстрочными примечаниями, содержащими необходимые для его понимания исторические и литературные сведения, и также трудные слова и выражения (в основном из числа тех, что отсутствуют в англо-русском словаре); в главах, посвященных поэтам с большим стилистическим диапазоном, обычно анализируются два текста, представляющих разные стороны творческой манеры автора;
3) подробный стилистический комментарий;
4) один или два дополнительных текста для самостоятельного чтения и анализа (кроме тех случаев, когда основной текст настолько обширен, что дальнейшее увеличение объема главы представляется невозможным);
5) вопросы и задания к дополнительному тексту, а при отсутствии последнего — к основному тексту.
Настоящая книга продолжает серию пособий по аналитическому чтению для студентов старших курсов английских отделений и непосредственно примыкает к книге, посвященной английской прозе XVIII—XX вв. («Просвещение», Л., 1967). Оба пособия строятся по единому методическому принципу; ряд английских авторов — поэтов и прозаиков одновременно — представлен в обеих книгах, и наличие перекрестных ссылок предполагает параллельное использование этих двух пособий.
Так же как в книге, посвященной прозе, стилистическая система того или иного поэта рассматривается как выражение его духовного мира, сопоставляется с системами других поэтов и изучается как часть определенной литературной традиции. Но природа поэзии, принципиально отличная от природы прозы, требует внимания к специфическим особенностям стиха, прежде всего к вопросам версификации; к тому же характерная для поэзии высокая концентрированность мысли и чувства заставляет с особенной тщательностью научать образную структуру поэтических произведений.
Каждая из глав пособия включает:
1) «полный историко-литературный очерк;
2) поэтический текст с подстрочными примечаниями, содержащими необходимые для его понимания исторические и литературные сведения, и также трудные слова и выражения (в основном из числа тех, что отсутствуют в англо-русском словаре); в главах, посвященных поэтам с большим стилистическим диапазоном, обычно анализируются два текста, представляющих разные стороны творческой манеры автора;
3) подробный стилистический комментарий;
4) один или два дополнительных текста для самостоятельного чтения и анализа (кроме тех случаев, когда основной текст настолько обширен, что дальнейшее увеличение объема главы представляется невозможным);
5) вопросы и задания к дополнительному тексту, а при отсутствии последнего — к основному тексту.