Рязанский гос. ун-т имени С.А. Есенина. – Рязань, 2011. – 92 с.
Учебное пособие посвящено развитию навыков анализа и интерпретации
художественного текста. Важное значение при этом имеет учет того,
кто в тот или иной момент времени обращается к читателю –
автор-повествователь, ведущий повествование от первого лица,
автор-повествователь, выступающий в качестве стороннего наблюдателя
или один из персонажей художественного произведения. Обучение
студентов анализу и интерпретации текста проводится в рамках
изучения категорий текста и, в частности, категорий персонажа и
автора художественного произведения, правильное разграничение
которых способствует адекватности и полноте анализа смысловой
структуры художественного текста.
Учебное пособие адресовано студентам старших курсов языковых вузов, может использоваться в курсе интерпретации текста, на практических занятиях по лексикологии и стилистике английского языка, а также при написании курсовых и дипломных работ по этим дисциплинам
Учебное пособие адресовано студентам старших курсов языковых вузов, может использоваться в курсе интерпретации текста, на практических занятиях по лексикологии и стилистике английского языка, а также при написании курсовых и дипломных работ по этим дисциплинам